分数乘整数说课稿.doc

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1、《分数乘整数》说课稿一、说教材《分数乘法》是人教版小学数学六年级上册第一单元的第一课时的内容，本课时是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分数的重要基础，具有重要的过渡意义。教学目标：1、知识与技能：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。使学生能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练的进行计算。通过观察比较，培养学生的抽象概括能力；2、过程与方法：经历分数乘整数的意义及计算法则的形成过程，体验归纳概括的数学思想和方法。在进行分数乘整数的计算过程中，能够感知计算方法3、情感态度与价值观：通过引导学生探究知识间的内在联系，激发学生学习兴趣

2、，感悟数学知识的魅力，领会数学美。教学重点难点：教学重点：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。教学难点：掌握分数乘整数的计算法则。二、说教学方法l教法：1、情景教学法：利用多媒体辅助教学，创设问题情景，激发学生学习兴趣2、探究法：激励学生利用已有的知识储备，经过观察、比较、分析、归纳等一系列活动，概括计算法则l学法：自主探究为主，合作学习为辅，利用知识迁移学习新知三、说教学过程1、复习导入l出示复习题。（投影片）（1）5个12是多少怎样列式？（2）计算：计算时向学生提问：这道题有什么特点？计算时把什么做分子？使学生看到三个加数都相同时，计算时3个3连加的结果做分子，分母不

3、变。l（2）引出课题。分数加法是否也有简便算法？今天我们学习分数乘法。（板书课题：分数乘整数）2、探究新知1.教学分数乘整数的意义以及计算法则。出示例1，指名读题。（1）分析演示：师：小新吃蛋糕的题。让学生用以前学过的知识解答3个人一共吃了多少块？3、巩固练习三杯水的问题分数乘整数算式4、课堂小结分数乘整数的意义以及计算法则1、作业布置课后练习题一、说板书设计