高三语文复习 文言虚词专项复习教案

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1、文言虚词    第五、六课时                                    教学目标:了解高考中18个常见虚词的考查方式;学会根据语法、语境准确辨析虚词用法含义;能在句子翻译中准确体现虚词含义。教学重难点:准确落实句子翻译中的虚词含义,进而带动翻译能力的提升。教学方法:讲练结合、小组探究、PPT课件展示教学过程一、新课导入。    文言虚词相关知识梳理。   1、文言虚词指文言文中常用的连词、介词、副词、助词和代词。   2、连词:连接词、词组、分句或句子,表示它们之间的逻辑关系的词。如而、且、则等。介

2、词:用在名词、代词或名词性词组前边,引进动作行为的时间、处所、方式、目的、涉及或比较的对象以及动作的施事者。如于、以、被等。副词:修饰或限制动词、形容词,表示范围、程度、情态、语气的词。如乃、则等。助词:附着在词、词组、句子后面表示某种附加意义的虚词。如乎、之、者。3、18个常见虚词。    而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之4、文言虚词的特点:(1)、一词多类。比如“之”,就有代词、助词、连词等用法。(2)、一类多义。比如“以”,做介词,就有“用”、“凭借”、“按照”、“把”等不同意思。 

3、5、高考链接:新课标高考卷没有单设选择题,放在句子翻译中考查。师生活动:教师讲解,板书要点,学生记录笔记。(5分钟)二、PPT课件展示2012高考真题,明确文言虚词在句意理解上的重要性。(2012年文言文湖南卷)1、有行之人,纲纪森然,动皆法度。2、虽贫乏不以为不足,无故与之犹不受,况妄谋乎!3、得若人而交之,非损我者也,实益我者也。师生活动:1、学生在笔记本上翻译三个句子(10分钟)。-4-2、教师指定三名同学依次翻译句子,教师板书。(6分钟)3、其他同学纠错,同时教师更正已有答案。(3-5分钟)4、师生探讨文言翻译中虚词翻

4、译应注意什么?(1-2分钟)总结强调:文言虚词的理解一定离不开对语境的具体把握。【答案】(1)有品行的人,纲常法纪严明,一举一动都符合法令制度。(2)即使贫困也不认为不富足,无缘无故给他东西尚且不接受,何况是用不正当手段去谋取呢!(3)得到这样的人与他交往,不是损害我,实在是对我有好处。三、文言虚词辨析方法小结。  (一)、牢记典型,对比辨析。“而”作连词1、人不知而不愠,不亦君子乎?2、广起,夺而杀尉。3、汝姊在吾怀,呱呱而泣。4、人而无信,不知其可也。5、授之书而习其句读者。6、君子博学而日参省乎己。7、玉在山而草木润,渊

5、生珠而崖不枯。师生活动:1、结合全品手册,四人一组讨论ppt出示的句子中“而”的用法,并翻译这个句子。(10分钟)2、教师指定学生回答问题,有问题及时引发学生思考,得出正确答案。(10分钟)3、归纳总结“而”做连词时的几种情况。     答案:1、表转折,却(别人不了解自己却不恼怒,不也是君子吗?)           2、表承接,连接两个动作(吴广奋起反击,夺了剑杀掉了那个校尉。)           3、表修饰,连接状语和中心语(你姐姐在我的怀里哇哇的哭着。)           4、表假设,连接主语和谓语(一个人如果不讲

6、信用,真不知道怎么能行。)           5、表并列,并且(给孩子教书,,帮助他诵读书中文句的人,)-4-           6、表递进,而且(君子有渊博的学问而且每天对自己都检察反省。)           7、表因果,因而(山上有宝玉所以草木都会滋润有光泽,深潭里孕育出有珍珠,所以山崖也不会变得贫瘠。)四、虚词“而”的练习讲析。(一)解释句中“而”字的意义和用法。1、得双石于潭上,扣而聆之(在潭边得到了两块石头,敲击它,听它发出的声音。)2、陋者乃以斧斤考击而求之(浅陋的人竟用斧头敲击来寻求用钟命名的原因。)3、图

7、穷而匕见(地图展开到尽头,匕首就出现了。)4、余闻而愈悲(我听到这些更加的感到悲痛)5、庄宗受而藏之(庄宗接受的这些箭然后藏了起来。)6、温故而知新(温习旧的知识,从而获得新的知识。)7、入于太庙,还矢先王,而告以成功(进入太庙,把箭还给先王,把成功的消息告诉他。)8、此所以学者不可以不深思而慎取之也(这是求学的人不可以不深入思考谨慎获取知识的原因)9、赵尝五战于秦,二败而三胜(赵国曾经跟秦国五次作战,结果是两败三胜。)10、惜其用武而不终也(可惜赵国用武力抗秦却没能坚持到底。)11、至于幽暗昏惑而无物以相之(到了那幽深昏暗、

8、叫人迷乱的地方,却没有外力来辅助)12、吾见师之出,而不见其入也 (我看见军队出城,却看不到军队回来!!)13、君子博学而日参省乎己(君子不仅博学而且每天都要深刻的反省一下自己)14、有志与力,而又不随以怠(有志向与力气,而且又不随便懈怠)15、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽(邹

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