初二物理长度和时间的测量-讲义.doc

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1、第一章长度和时间的测量一、测量的意义1.凭感觉去比较距离的远近、时间的长短、温度的高低，不一定准确，更谈不上精确。2.为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，我们必须借助仪器和工具进行精确的测量。二、长度单位（长度单位的应用和换算是物理的学习基础，简单但是重要。只有熟练掌握了单位和单位之间的换算，之后的学习将会事倍功半。）1.国际单位：米，符号是m.也称基本单位。例：成人走两步的距离大约是1.5m，课桌的高度大约是0.75m。2.常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)3.长度单位之间的换算关系：1km=1000m

2、=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m例题1：1.75×106是一座山的高度还是一个人的高度？例题2：一张书桌的高度大概是多少米？一本书大概有多宽？知识拓展：国际单位制SI（1）国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制，简称SI。（2）国际单位制都是选取自然界中比较稳定，世界各国人民都能接受的事物为标准。（3）1983年国际计量大会作出规定：光在真空中s内所经路程的长度定义为1m。七个国际单位：7三、长度的测量（长度的测

3、量工具是刻度尺，刻度尺的使用要求科学、精确。因此首先要认识零刻度线、量程、分度值、准确值和估读值这些物理名词，然后才是刻度尺的使用。）1.测量工具：刻度尺（长度测量的基本工具）2.常用名词：零刻度线（刻度尺的起始刻度）量程（刻度尺的最大测量范围）分度值（相邻的最小刻度线间所表示的长度）3.刻度尺的使用使用前做到“三看”：①看刻度尺的零刻度线是否磨损。②看刻度尺的量程（测量范围）。③看刻度尺的分度值。分度值反映了刻度尺不同的准确程度和测量结果的有效性，量程和分度值应从实际测量的要求出发来选择。使用时做到“五会”：①会“选”刻度尺，根据刻度尺的分度值的精确程度不同和量程来选择。

4、②会“放”，零刻度线要对准被测物体的左端，尺的位置要紧靠被测物体。③会“看”，读数时，视线与被测物体末端的刻度线垂直对齐。④会“读”，读书时，除了读出准确值外，还要读出估计值。如数据35.28cm中，35.2是准确值，0.08是估计值。0.08虽然是估读的并不准确，但是它对我们是有用的，它表示该物体的长度在35.2～35.3之间，而更接近35.3cm。⑤会“记”记录测量结果时，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。未标明单位的记录是没有意义的。四、长度测量的特殊方法7（我们要测量的物体并不都是规则均匀直线型的，当我们遇到其他形状或者其他状态的物体，要求测量他们的长度

5、，该怎么办呢？这时候，我们就有必要来学习几种长度测量的特殊方法，聪明的你只要开动脑筋，展开思维，会有收获见识的喜悦。）1.累积法。对于无法直接测量的微小量的长度，可把数个相同的微小量放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的较精确的长度。2.以直代曲法：测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，做好两端的记号，然后把棉线轻轻拉直，用刻度尺测量出的棉线长度，就是曲线的长度。如测量地图上铁路线的长度。3.滚轮法：用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测线的长度等于圈数乘以周长，如测量池塘的周长、某段道路的长度等。4.取

6、样法：适用于不便对研究对象的整体进行直接测量的情况。方法是先测出“样品”的长度，再根据比例将整体量算出来。例如，测量一卷粗细均匀的铁丝的长度，可以先取一小段铁丝，测出它的长度0和质量m0，然后称出整卷铁丝的质量m总，就可以算出整卷铁丝的长度为l总=(m总/m0)·l05.平移法：当一个物体的长度无法直接测量时，可用平移的方法来测量。例如：用刻度尺和两个三角板测球的直径、硬币的直径、圆形的物体的直径等。（这个版块要求的考点是累积法和平移法，尤其是平移法，要多练习掌握平移法的应用，增强动手能力。）三、时间的测量1.时间的单位在国际单位制中，时间的基本单位是：秒（s）。此外，时间

7、的单位还有时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）等。换算关系：1h=60min=3600s;1min=60s;1ms=10-3s;1μs=1×10-6s2.单位关系：1d(天)=24h(小时)；　1h(小时)=60min(分)；　1min(分)=60s(秒)3.时间的测量时间的测量工具有秒表、电子表、钟表等。4.时间的测量工具的使用7①.电子秒表②.机械秒表三、误差1.含义：测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。2.产生原因：测量工具不够准确、测量方法不够完善、观察不够细致或者其他环境因素对测量仪器