2014-2015学年山西省阳泉中学七年级(上)期末生物试卷解析

2014-2015学年山西省阳泉中学七年级(上)期末生物试卷解析

ID:2052790

大小:93.00 KB

页数:15页

时间:2017-11-14

2014-2015学年山西省阳泉中学七年级(上)期末生物试卷解析_第1页
2014-2015学年山西省阳泉中学七年级(上)期末生物试卷解析_第2页
2014-2015学年山西省阳泉中学七年级(上)期末生物试卷解析_第3页
2014-2015学年山西省阳泉中学七年级(上)期末生物试卷解析_第4页
2014-2015学年山西省阳泉中学七年级(上)期末生物试卷解析_第5页
资源描述:

《2014-2015学年山西省阳泉中学七年级(上)期末生物试卷解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2014-2015学年山西省阳泉中学七年级(上)期末生物试卷参考答案与试题解析 一、选择题:(每题2分,共50分)1.(2014秋•利辛县期末)下列哪项是所有生物的基本特征(  ) A.都能由小长大B.具有细胞结构C.能够吸收营养D.都能繁殖后代考点:生物的特征.分析:此题考查的知识点是生物的特征.解答时结合题意从生物的特征切入.解答:解:生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构

2、成的.A、生物都能由小长大,但都能由小长大不是所有生物的基本特征,如钟乳石长大.B、具有细胞结构的是生物,但具有细胞结构不是所有生物的基本特征,如病毒是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成,是没有细胞结构的生物.除病毒外,生物体都是由细胞构成的.C、生物的一生需要不断从外界获得营养物质,维持生存;绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物;动物和植物不同,不能自己制造有机物.它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质,维持生存.因此生物能够吸收营养,是所有生物的基本特征.D、骡子不能繁殖

3、后代,因此都能繁殖后代不是所有生物的基本特征.故选:C.点评:解此题的关键是理解生物的特征. 2.(2014秋•河南期末)某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类.他们分类的方法为(  ) A.按照生物的形态结构B.按照生物的用途 C.按照生物的生活环境D.按照生物的数量考点:生物的分类及分类单位.分析:自然界中的生物很多,我们要对其进行分类,生物的分类依据很多,要灵活分类,它是研究生物的一种基本方法.解答:解:生物有多种分类方法,按照形态结构特点,将生物分为动物、植物、其

4、他生物;按照生活环境,将生物分为陆生生物和水生生物等;按照用途,将生物分为农作物、家禽、家畜等.由题意可知,鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等生物都生活在水中,而松、柏、鼠、苍蝇等生物都生活在陆地上,可见,他们是按照生活环境进行分类的.故选:C.点评:解此题的关键是理解掌握生物分类的方法,按要求对生物进行分类. 3.(2014•北流市校级模拟)下列能构成一个完整食物链的是(  ) A.虎→鹿→绿色植物B.虾→小鱼→大鱼 C.绿色植物→蛇→鹰D.绿色植物→兔→狐考点:生态系统中的食物链和食物网.分析:解答此题的关键有二点,一个是明确食物

5、链的概念:生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系;另一个是知道食物链的正确写法.解答:解:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.A、把箭头的方向弄反了,故该选项错误.B、虾是动物属于消费者,而食物链必需从生产者开始,故该选项错误.C、蛇是肉食动物不吃植物,故不符合题意.D、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者兔、狐的关系,故该选项正确故选:D点评:此类题只考查了食物链的正确表示方法,虽然是基础性的试题,但是在平时还是

6、经常会出错的:有些同学会在食物链的后面加上分解者,有些同学会或者只画一横线表示,还有的同学把整个食物链都写反了. 4.(2014•南漳县模拟)用显微镜对光时,如果视野内光线较强,应选择下列哪项来进行调节?(  )①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面. A.①③B.②④C.②③D.①④考点:显微镜的基本构造和使用方法.分析:本题考查的是使用显微镜出现的情况,首先明确显微镜的结构特点.解答:解:在显微镜的结构中,遮光器可以调节光线的强弱,上有大小光圈.当外界光线较暗时使用大光圈,当外界光线较亮时使用小光圈;反光镜能反射

7、光线,上有平面镜和凹面镜两个面.当外界光线较强时使用平面镜,当外界光线较弱时使用凹面镜.所以在显微镜对光时,如果所看到的视野较强,应选择小光圈和平面镜.故选:C点评:显微镜的使用是考查的重点,可结合着显微镜的结构示意图掌握,难度一般. 5.(2014•云南模拟)下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动(  ) A.变形虫B.人的成熟红细胞 C.根毛细胞D.人的口腔上皮细胞考点:单细胞生物的结构和生活.分析:本题考查细胞的结构和功能,细胞是生物体结构和功能的基本单位.解答:解:只有变形虫是单细胞生物,能完成全部的生命活动.变形

8、虫单细胞动物,分布很广.生活在清水池塘或在水流缓慢藻类较多的浅水中.它体表的任何部位都可形成临时性的细胞质突起,称为伪足.伪足是变形虫的临时运动器,也可以包围住食物,完成摄食的作用.BCD都只是整个生命体中分化出来的具有特定功能的细胞.故选:A.点

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。