山东省青岛市市北区2014-2015学年七年级（上）期末生物试卷解析.doc

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1、2014-2015学年山东省青岛市市北区七年级（上）期末生物试卷　一、单项选择题：（本题共45小题，每题1分，共45分．在每小题的四个选项里，只有一个答案是正确的，不要多选哦！）1．下面古诗中，描写生物生长发育的是（　　）　A．红豆生南国，春来发几枝　B．明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉　C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯　D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞　2．神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”．而把它移植到其他地方，就会失去香味．这一现象说明了（　　）　A．生物能够影响环

2、境B．环境能够影响生物　C．生物能够适应环境D．环境能够适应生物　3．海湾浅水处生长绿藻，稍深处生长褐藻，再深处生长红藻．影响海洋植物分层分布的主要生态因素是（　　）　A．阳光B．温度C．盐度D．空气　4．“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是（　　）　A．观察法B．调查法C．测量法D．实验法　5．使用显微镜观察装片时，在低倍物镜下观察到的图象清晰、光线适中，调换至高倍物镜下观察时，除要调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜和光圈．正确操作分别是（　　）　A．用平面镜，光圈缩小B．用平面镜

3、，光圈放大　C．用凹面镜，光圈放大D．用凹面镜，光圈缩小　6．下列能正确表示某草原生态系统中因捕食关系形成食物链的是（　　）　A．昆虫→青蛙→蛇B．草→昆虫→青蛙→蛇　C．草→兔→狼→细菌D．阳光→草→兔→狼　7．如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表（　　）　A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水　B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水　C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气　D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气　8．“落叶不是无情物，化作春泥

4、更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（　　）　A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光　9．某牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区罩起来．后来发现草的叶子几乎被虫吃光了．发生这种现象的根本原因是（　　）　A．害虫适应能力增强B．干旱缺水引起虫害　C．网罩影响了草的光合作用D．食物链被破坏　10．制作临时装片时，必须让盖玻片一端先接触水滴，然后轻轻盖上，主要目的是（　　）　A．避免盖玻片下面出现气泡B．防止水溢出　C．增加透明度D．防止实验材料移动　11．下表是对

5、几种生物体内农药含量的测定结果：生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.0030.1450.009这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的（　　）　A．A→B→C→D→EB．E→D→C→B→AC．D→A→B→C→ED．C→E→B→A→D　12．将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况，该实验的变量为（　　）　A．温度

6、B．光照C．湿度D．空气浓度　13．人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是（　　）　A．收获的粮食晒干后贮藏　B．农业生产中及时耕松土壤　C．夜间适当降低大棚内的温度　D．向贮存水果的仓库中充加二氧化碳　14．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗称映山红）是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是（　　）　A．其结构和功能的基本单位都是细胞　B．杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次　C．杜鹃花这种植物有六种器官构成　D．杜鹃鸟有保护、肌肉、结缔、神经等几种组织　1

7、5．在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（　　）　A．糖和醋没有进入大蒜细胞内　B．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出　C．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力　D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内　16．如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（　　）　A．大豆种子萌发时，图中④提供了营养物质　B．豆芽菜可供使用部分主要由图中①发育而来　C．⑥是大豆种子的主要部分，又是新生植物体的

8、幼体　D．大豆与玉米、水稻种子相比，玉米、水稻种子没有⑥　17．下列是小明用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动现象时使用的目镜和物镜，其中看到的红细胞体积最小的是（　　）　A．目镜5×，物镜10×B．目镜10×，物镜10×　C．目镜5×，物镜40×D．目镜10×，物镜40×　18．如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象，则草履虫在临时装片上的状态是（　　）　A．B．C．D．　19．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（　　）　A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．③→①→②→