美国学校思想政治教育模式探析

《美国学校思想政治教育模式探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、美国学校思想政治教育模式探析：本文旨在总结美国学校对学生进行思想教育的特点，从教育目标，教学安排和实施途径三个方面来讲，希望从中得到有价值的德育教育模式，并为我所用。　　关键词：美国；思想政治教育；教育目标　　：G41：A：1009-0118（2011）-05-00-01　　　　一、前言　　当今世界上每个国家都很重视思想政治教育，因为它能维护国家的政治稳定和社会安定。但是由于历史不同和文化背景的差异，各国对思想政治教育的开展都有所不同，虽然没有像在中国专门有个名称“思想政治教育”，但是对自己国家公民“

2、思想”的实质性的政治教育也都办的红红火火，各自有各自的特色。美国就非常重视学校的的思想政治教育，在政治社会化的名义下进行了大量的实质性的思想政治教育工作。　　二、教育目标　　前文讲到名义上美国并未进行专门的思想政治教育，但是其“思想政治教育”确实是一种客观存在，只是做的相当隐蔽，但还是一直发挥着巨大的作用。美国教育行政部门明确指出：公民教育就是要培养青年具有社会政治制度所要求的态度和信仰，明确公民权利和责任。教育目标是把青年学生培养成“责任公民”，也就是要培养出对国家尽职尽责的并有爱国主义情操的公民。

3、从表象上看是为了使公民获得基本的公民知识，实质上是为了培养具有资产阶级民主理念和民主行为的公民，这是一个政治目标，也是个全民政治社会化的行为。基泽克将个人的政治社会化历程划分为早期的政治社会化(儿童期)、青年期的政治社会化和成年期的政治社会化。学校的思想政治教育对儿童期和青年期政治社会化的影响很大。　　三、教学安排　　皮亚杰的儿童道德认知发展理论认为儿童道德判断的发展与儿童认知发展的阶段相平行，儿童道德发展的进程可以在他们的认知进程中找到证据。所以对儿童阶段（2岁-12岁）的德育教育，也可以说成是儿童

4、时期的政治社会化，学校往往通过一些孩童容易接受并且感兴趣的一些政治认知和感情培养的教材，并用直观形象的政治事件和政治人物做为学习对象，使儿童道德的发展经历了一个从他律到自律的认识、转化发展过程。针对儿童思想政治教育的这个特点，学校一般推行的是由小到大，由具体到抽象的教育方式，德育教育所讲授的内容按照由小范围讲到到大范围，由具体事物延伸抽象概念、由身边的生活映射整个国家社会的模式进行。这样的教学安排非常符合儿童认知的规律，我国学校的思想政治教育曾经一度非常的抽象，学生过早接触一些抽象概念，学生既无法理解

5、这些概念的内涵，更会导致一些学生失去对德育教学的兴趣。这点确实是个需要学习改进的地方。　　（generaleducation）和专业教育（professionaleducation），通识教育课程旨在关注人的生活、道德、情感和理智和谐发展，也就是我们所说的德育课，思想政治教育课，这和我国提出的培养“德、智、体、美、劳”全面发展型的人才是相一致的，两种说法都体现了德育的重要性。在通识教育课程中，每个大学都设置有3~5门政治理论课:包括美国历史、西方经济学、美国与世界、公民与法、科学哲学和实用主义等等，还

6、有大概3门的思想品德课：大学生生活导论课、职业道德和社会研究等。　　四、实施途径　　除了通识教育中开设专门的德育类课外，美国高校的思想政治教育还渗透到其他课程中，教科中有美国引以为傲的英雄人物事迹，神圣事件等，这些都是在隐蔽地在进行思想政治教育。美国从小学就开始对学生进行品德教育，培养青少年吃苦耐劳的精神，使他们成为遵纪、守法、勤劳的好公民。这个渗透作用也不可小视，特别是重视通过历史地理教育培养学生的爱国信念，培养美国精神，让学生认为美国是最优越和最强大的国家，以自己为美国公民而自豪和骄傲。　　校园生

7、活占据了学生的大部分时间，因此美国的思想政治教育同样渗透到了校园生活中。美国认为隐蔽的实施途径比正面直接的教育效果来的更好，因此十分重视学生的课外活动，鼓励学生多参与课外活动，例如各种文艺活动，学术活动，学校在各种重要节日和纪念日都会举行纪念活动，还有众多的协会和社团。美国还十分注重历史遗迹的保护，把它们建设成为爱国主义教育基地，并组织学生参观。校园生活都可以进行德育教育，甚至学校举行升旗仪式时，学生都要手放胸前，并且庄严宣誓:“我效忠于国旗和美利坚合众国。”这些都旨在培养一个自立自信乐观向上的、爱校

8、爱国的学生。　　虽然说美国学校已经明确禁止进行宗教教育，但是事实上，许多学校仍然以宗教为基础，许多价值观和道德规范仍出自宗教教义。美国人挂在嘴边的GodblessAmerica(上帝保佑美国)，印在钞票上的InGoderica(上帝保佑你、美国)结束。特别是私立学校，宗教活动还是很多的。虽然宗教活动在学校的形式改变了，但是美国人信仰上帝的精神一直存在。　　美国高校的思想政治教育的另一个优势是建立解决学生现实问题的心理咨询制度，配有专门的生活老师和辅导人员