初中生写作指导

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1、专题：作文指导课主讲：王鑫2016年11月9日一.审准话题.1.弄懂作文要写的是什么话题。2.看清要求。字数、拟题、不准出现真实姓名等。3.为确保作文“符合题意”，尽可能在开头点，中间提，结尾扣。二.选妥文体.1.涉及写人物、事件、景物、场面的时候，一般选记叙文。2.需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，应选择说明文。3.需要阐述主张、表明意见观点的，自然选择议论文。擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的考生，可选择记叙文；甚至可以写小说、童话等文学体裁。擅长推理，逻辑思维强的考生，则可以选择议论文。二.选妥文体.1.文章有没有深远的历史感与现实感。2

2、.有没有健康的审美情趣和高尚的情操。3.有没有哲理性的思考。三.立意创新.要有时代责任感，能体现坚强的意志和高尚的情操。四.拟靓标题.1.巧用修辞，如：让孤独飘飞2.引用诗词歌曲，如“友谊地久天长、将奉献进行到底”3.改装名作，如“道德苦旅”4.妙用标点，如：学生上网：喜耶？忧耶？5.巧用数字，如：借我一双慧眼、十双筷子牢牢抱成团6.巧借公式，如：成功=天赋+努力题好一半文五.巧妙布局.1.题记加正文形式2.母题加标题形式3.引言加正文形式六.精心开篇.1.开门见山，开宗明义2.描写环境，引出人物3.特写镜头，勾人心魄4.设置悬念，引人入胜5.编写故事，饶有情趣6.设

3、疑发问，促人深省7.欲扬先抑，步步为营8.巧引名言、歌词、谚语等开头要新颖独到、别致小巧，力求简约。六.精心开篇.七.写好结尾.1.启迪人心的结尾2.诗情画意的结尾3.促膝谈心的结尾4.照应开头的结尾5.激励号召的结尾6.卒章显志的结尾内容上1.问句式2.引用式3.抒情式4.点睛式5.呼告式6.比喻式7.反复式、排比式等形式上1.预习青春2.爱是这样炼成的3.人生也是一场答卷4.月是故乡明5.心星点灯6.我的未来不是梦7.一句话，一辈子1.微笑是一把神奇的钥匙2.珍惜青春这本书3.我闻到了阳光的味道4.亲情永不下岗5.此时无声胜有声6.生命的高度1.与往事干杯2.点一

4、盏心灯3.一花一世界4.一千零一个愿望5.请把我的真诚留下6.近水楼台“贤”得月7.脚比路长1.星期八2.那串岁月3.敢问路在何方4.人生需要装饰5.勿以善小而不为6.有一种失败叫“成功”好多人一直在寻找世外桃源。我呢，也正用我的热情;我的细腻，我的单纯，我的幻想，去接收它,欣赏它，描绘它……享受着这份宁静。岁月因为忙碌，才有了春秋交替，才有了除旧布新。季节因为忙碌，才有了春种秋收，才有了麦穗的饱满、稻花的芳香。商家因为忙碌，而财源广进；市场，因为忙碌而欣欣向荣。只有那些轻轻一鞭子下去就能不停旋转,并且旋转的最长时间的陀螺才是最好的陀螺。花开花落，忍来愁去。在人生的竞

5、技场上，忍者无敌。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。小不忍则乱大谋。失去了花瓣，得到了果实；失去了严寒，迎来了温暖；失去了成功，得到了教训。果实如不容忍花瓣凋零，就无法成熟；寒冬不容忍温暖就无法换来季节轮回；成功不容忍失败，就无法寻得突破和转折。唯望君安。主讲：王鑫2016年11月9日