心理学基础绪论课件

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1、第一章绪论第一节人类心理现象你知道心理学家都在研究些什么？你知道心理学家的研究要达到什么目标？你知道人的心理是怎样产生的？你知道科学心理学是怎样研究和解释人的心理与行为？第一节人类心理现象一、心理学的研究对象心理学（psychology）的希腊语词根psyche的意思是心灵或精神，后缀logos的意思是知识或规律，心理学被认为是阐释心灵的学问.心理学是研究个体行为及行为背后的心理过程的一门科学。信息加工的语言对心理学的定义：一门研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐和外显行为反应的科学。心灵可通过行为表现出来：比如：从一个人对学习活动

2、的坚持性和努力程度可以推测他学习动机的强度，从他对任务的选择可以推断他动机的方向或目标；从一个人勤洗澡、勤换衣服、书本摆放整齐等行为表现，可以推测他具有“爱清洁”的人格特质。心理学是系统研究个体行为的科学行为是指对情境的反应系统，引起行为的情境因素叫刺激，于是“刺激情境—黑箱子—行为反应”就成为心理学研究中的关键词。S—O—R由于心理学是通过观察和分析人们对刺激的行为反应来客观推测心理活动，因此，心理学也被定义为是系统研究个体行为的科学。一、心理学研究的对象需要、动机和意志意识和注意感知觉、记忆、思维与想象情绪和情感能力和人格（一）需

3、要、动机和意志对行为起动力作用的个体心理因素很多，一般是指动机和需要。需要动机意志：在目标实现的过程中会遇到各种阻力，也会遇到很多诱惑和动机的冲突，在这种状态下，就需要我们付出极大的心理努力来克服种种困难，需要我们有意识地支配、调节自己的行动，以便向预定目标一步步靠近，这个过程是意志过程。起动力作用的心理因素还有？对行为起动力作用的个体心理因素还有什么？理想和信念是什么？兴趣和价值观是什么？你清楚自己的兴趣？价值观吗？价值观价值观是个人用来区分好坏、美丑、正确与错误、符合或违背自己意愿等的观念系统，但它通常是充满情感的，并能为人的正当

4、行为提供充分的理由。弄清自己的价值观，可了解和控制自己行为。澄清价值观的适当方法：通过与他人讨论有价值冲突的问题，对不同观点善于倾听，且持开放、接纳和包容的态度。价值观对个体行为的影响一般是通过需要、兴趣、信念和理想等形式表现出来的。所以，兴趣的培养、信念的确立、理想的形成对个体行为的产生都有非常重要的意义。（二）意识和注意意识可分为：正常意识状态、异常意识状态。异常意识状态：原因、原理异常意识状态比如：睡眠、做梦、做白日梦。在酒精、海洛因、大麻、咖啡因和尼古丁等药物的作用下，会改变人的意识状态；在听音乐、坐禅、催眠、高烧和脱水等情况

5、下，也会有异常意识状态发生。有研究认为，异常意识状态与神经递质的变化有关。神经递质是在神经元之间传递信息的物质，它起抑制和兴奋两种作用。某些异常意识状态（如幻觉）可能是神经递质抑制作用解除的结果。由于抑制作用的解除，导致了原来没有的感觉产生了。催眠催眠是以人为诱导(如放松、单调刺激、集中注意、想象等)引起的一种特殊的类似睡眠又非睡眠的意识恍惚心理状态。特点：被催眠者自主判断、自主意愿行动减弱或丧失，感觉、知觉发生歪曲或丧失。个体的上述不同意识状态，对心理机能有不同的影响。大多数时间处于觉醒的正常意识状态，即使在这种状态下，人的心理激活

6、程度和脑功能活动的水平也会不同。注意是意识活动的基本状态意识指向的对象有时处在注意中心或焦点，有时在注意的边缘，有时也可能在没有注意或略微注意的情况下。一般来讲，人们自觉地从事学习活动，清晰地对学习材料进行信息加工，是以注意状态为基础并由注意状态相伴随的。注意是意识活动的基本状态。生理觉知与潜意识无论是在正常觉醒意识状态下，还是异常意识状态下，个体都有觉知，只是生理觉知的程度不同而已。在个体觉知不到的东西中，有些不影响人的心理机能，有些却对心理机能有较大的影响，比如潜意识。电影《爱德华大夫》较好地表现了潜意识的能量。（三）感知觉、记忆

7、、思维与想象个体心理包括感知、记忆等对信息进行输入、编码、保存、检索和提取的一系列加工过程，也包括对概念的理解、思维、问题解决和迁移等复杂的信息整合过程。认知过程：一般把对信息的加工过程叫认知过程，主要包括：感知、记忆、思维、想象和言语等心理活动，在信息加工的过程中，始终是有注意伴随的。元认知脑在进行信息加工时，如果在对外部信息加工的同时，人也把意识指向自己内部的大脑加工过程，后者这就是元认知。元认知是在认知之上的认知。如：当我们阅读时，阅读视线有两条，一是书上的文字，这是阅读过程；二是当意识到自己没看懂（监测），就跳回去再重读（调节

8、），此时的加工对象不再是书上的文字，而是自己的阅读过程，是元阅读，是个体对自己阅读过程的监测和控制。心理理论心理理论——是一个人对自己和对方的心理状态的认识，并由此对相应行为做出因果性的预测和解释。思考或讨论在教学实践中