新课改 新高考 新挑战 新策略

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时间:2018-10-13

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1、新课改新高考新挑战新策略2018年2月1日有关高考综合改革试点方案的思考●高考招生制度为中国众多学子提供了继续深造的机会,拓展了社会流动的通道,对中国的教育乃至整个经济社会生活都产生了深远影响;●普通高等学校入学考试最大程度地维护了教育公平,是社会公信力最高的国家考试。★近年来广遭社会诟病,改革呼声日趋强烈一.高考改革的动因与目标二.高考改革的走向与任务三.高考改革的成效与挑战四.高考改革的思考与应对一.高考改革的动因与目标(一)适应教育发展现实需求●高等教育规模急剧扩张,进入大众化发展阶段毛入学率42.7%,高

2、考录取率80%高校分层、分类;人才选拔标准、方式多样化●基础教育普及程度不断提高课程改革、学生评价制度改革、教学方式、教师专业发展★打破标准单一、唯分数论、一考定终身科学选拔合适人才进入高校深造(综合评价)服务和引导中小学教育教学改革(“指挥棒”)一.高考改革的动因与目标(二)公平性受到严峻挑战●在实施过程中出现偏差,背离了制度设计初衷高考加分、考试舞弊、招生录取●新情况和新问题不断产生,公平性面临新挑战“异地高考”,弱势群体入学机会,“高考移民”●社会流动的阶梯,关系社会稳定和公正改变个人和家庭的命运,农村考生

3、跨越城乡二元结构★高考招生制度的公平性不断遭到侵蚀政策调整,综合改革,促进入学机会公平一.高考改革的动因与目标(三)高考招生制度改革的目标★高考招生制度改革的目标合理配置高等教育资源,促进入学机会公平优化人才选拔标准和评价方式,科学选拔合适人才引导基础教育深化改革,引导学生全面发展★高考招生制度改革的价值取向增加学生自主选择权,扩大高校招生自主权★高考招生制度改革的策略高教与基教、高校与中小学、教育系统内外部协调改革遵循规律、试点先行、协同改革、稳妥推进一.高考改革的动因与目标二.高考改革的走向与任务(一)调整招

4、生计划分配●缩小省际高考录取率差距增量动态调整,提高中西部地区和人口大省高考录取率“国家支援中西部地区招生协作计划”●增加贫困地区农村学生上重点高校人数调整部属大学招生计划,面向贫困地区定向招生“国家农村和贫困地区定向招生专项计划”★促进教育公平与社会公正二.高考改革的走向与任务(二)改革入学考试制度●改革入学考试方式分类考试;注册入学;一年两考;自选三科;异地高考分散备考压力,增加考生的选择机会●改革入学考试内容国家基础教育课程标准为依据,突出基础知识、学习能力和分析问题能力、综合素质的考察探索文理不分科,扭转

5、基础教育过度强调应试和学生偏科的现象●提高高考命题质量命题专家队伍建设,考试规律和标准研究,考试科目试题库建设提高试题信度和效度,保证全国和分省命题质量二.高考改革的走向与任务(三)招生录取机制的改革●逐步取消录取批次,改进投档录取模式强化高校质量建设主体地位,引导高校提高质量、办出特色完善平行志愿投档方式,增加学生和高校的双向选择机会●建立和完善考生综合评价机制(两依据,一参考)高考统考成绩、等级考成绩、综合素质测评档案评价方式更科学、内容更丰富,全面评价学生素质与能力●建立和完善高校多元录取机制自主录取、注册

6、录取、定向录取、破格录取等●清理和规范加分政策,完善自主招生招生对象,考核内容、方式、时间;构建公平录取政策环境二.高考改革的走向与任务陈宝生十九大谈新高考改革:到2020年全面建立新的高考制度。国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)2014年启动,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。四川省人民政府制定了《四川省深化考试招生制度改革实施方案》(川府发〔2016〕20号)二.高考改革的走向与任务增加了考试科目的选择1增加了考试次数的选择2增加了高

7、校录取专业的选择3增加了综合素质评价的个性化选择4高考新政的本质是增加“选择”机会增加了普通高校和职业类院校的选择5二.高考改革的走向与任务高中阶段是孩子自我意识的觉醒期自我成长目标的确立期自我专业发展的选择期为什么要在高中阶段“选择”?二.高考改革的走向与任务为接受高等教育做准备为将来的职业生涯做准备为适应未来社会生活做准备高中教育要为孩子的未来做好三项准备二.高考改革的走向与任务对学校及教师是发展机遇还是洪水猛兽?对学生及家长是“福利”还是“困惑“?“选择”积极应对是“福利”,被动应付成“困惑”!二.高考改革

8、的走向与任务三.高考改革的成效与挑战成效一:贯彻中央指示精神,高考改革试点平稳落地●落实“立德树人”这一根本任务,从育分到育人的共识正在形成,尽管改变的势能储备还不足,但趋势不可阻挡。●上海市坚持综合改革,扎实稳步推进试点工作,为高考综合改革的深化与推广提供了宝贵经验。●浙江省实现平安考试和平静录取,呈现出志愿填报率高、志愿投档率高、志愿满足率高、考生选考科目与高校专业要

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