第7章 绿色植物在生物圈中作用

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1、第7章绿色植物在生物圈中的作用第一节绿色植物是食物之源（徐庆霞）一、填空题：1、产量居于世界前三位的粮食作物是、、。2、可直接为人类所食用的植物器官有、、、、、。3、绿色植物通过光合作用将能转化为能，贮存在植物体中。二、判断：(1)人可以靠食用肉类、奶类和蛋类为生，所以说人类的食物来源于绿色植物是错误的。（）(2)动物的食物直接来源于绿色植物。（）三、选择题：1、下列动物中，属于杂食性动物的是()A．马B．狗C．羊D．牛2、人类生长和发育所需的能量有赖于绿植物的()A．吸收作用B．呼吸作用C．光合作用D。蒸腾作用3、下列绿色植物中，食用部分属于根的是()A．甘薯

2、B．萝卜C．马铃薯D．姜4、西瓜、甘薯、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部位分别属于()A．根、茎、叶、果实B．果实、种子、叶、茎C．果实、根、茎、叶D．种子、叶、茎、根5、下列各项中属于人类间接地以植物为食的是（）A．动物的肉、奶、蛋及其制品B．瓜果蔬菜及其制品等C．面粉、清油、豆腐等D．大米、面条、馒头等四、简答题：1、请举例说明绿色植物是人类食物之源。2、同学有这样一个奇特的想法：在内植入植物的叶绿体，让动物也能进行光合作用。你赞同他的想法吗?第二节绿色植物与生物圈的物质循环一、填空题：1、生物圈是地球上的和的总称。2、植物体内水的散失，主要以的形式，通过叶

3、的进行。3、植物通过作用散失水分，可以促使水的吸收与运输，协助溶解在水中的在体内运输。4、绿色植物通过作用参与生物圈的水循环。二、选择题：1、有维持生物圈中碳一氧平衡作用的是植物的()A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用2、植物体在白天()A．只进行光合作用B．只进行呼吸作用C．进行光合作用和蒸腾作用D．同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用3、移栽植物后，往往要剪掉一些枝叶，这是为了()A．减少水分的散失B．减少呼吸作用C．加强蒸腾作用D．加强光合作用4、植物从土壤中吸收的水分，大部分用于（）A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．贮存在体内5、如果

4、陆生和水生植物大量减少，大气中急剧减少的成分是（）A．氧气B．二氧化碳C．甲烷D．一氧化二氮，6、在水循环中，水蒸发量最多的是()A．海洋B．陆地C．河流D．湖泊7、绿色植物的蒸腾作用可以()A．降低植物叶片表面及其周围环境的温度B．增加空气的湿度，有利于形成降雨C．促使水的吸收与运输D．以上三项都是8、下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是()A．大气——植物根系——植物叶片——大气B．大气——自然降水——植物根系——植物茎叶——大气C．植物叶片——植物根系——大气D．自然降水——植物茎叶——植物根系——大气9、有关蒸腾作用叙述正确的是()A

5、．蒸腾作用只有白天进行B．蒸腾作用将植物体内的水分全部散失掉C．蒸腾作用可以提高大气湿度、增加降水D．当外界空气湿度大时，蒸腾作用也随之增大10、据报道，科学家发明了一类五色透明塑料、低黏性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层可以让二氧化碳通过但水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜()A．增强了植物的光合作用B．增强了植物的蒸腾作用C．减弱了植物的蒸腾作用D．减弱了植物的呼吸作用三、简答题：在环境受到污染和二氧化碳浓度增高的情况下，有人开设了“氧吧”。你认为这可以解决环境中氧含量减少的问题吗?你有什么好的方法和建议?第三

6、节绿化，我们共同的行动一、填空题：1、森林为人类提供了丰富的，如、等都是由森林提供的。2、目前，我国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有率的，森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的。3、为保护我国森林资源，我国在年正式颁布了。二、选择题：1、大自然是我们的课堂，当你和同学漫步在绿树成阴的林间小路上时，会觉得空气特别清新湿润，此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（）A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和运输作用C．光合作用和蒸腾作用D．蒸腾作用和运输作用2、下列有关森林的叙述中，错误的是()A．森林为人类提供取之不尽的木材B．森林美化了我们居住的环境C．森林是野生动

7、物栖息的家园D．森林稳定了地球上的氧循环和水循环3、许多城市的绿化都选择法国梧桐作为绿化树种，其原因是（）A．生长速度快、根冠大B．抗二氧化硫能力强C．能分泌抗生素，杀灭细菌D．以上各项都正确4、绿色植物在生物圈中的作用是（）A．绿色植物是食物之源B．绿色植物能稳定生物圈中碳氧平衡C．绿色植物能稳定生物圈的水循环D．以上都有是5、下列人类的活动可以保护生物圈的是A．伐木毁林开辟农田B．回收废旧电池C．围湖造田D．焚烧农作物的秸秆二、简答题：1、有人认为一次性筷子既简便卫生，又能为国家出口赚钱，所以应大力生产与使用。也有人认为，为防止使用一次性筷子对森林造成的破坏

8、，可以鼓励回收一次性筷子