第3单元 绿色植物在生物圈中的作用2

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1、陵川二中七年级生物导学案主备：张兴龙审校：课型：综合班级：姓名：组别：组长（组员）第3单元第7章绿色植物在生物圈中的作用第二节绿色植物与生物圈的物质循环二度备课学习目标：1、概述绿色植物在生物圈氧循环中的作用。（重点）2、概述绿色植物在生物圈水循环中的作用。（重点）3.培养学生探究性实验设计能力。4.说明绿色植物在生物圈水循环中所起的作用，初步形成保护森林的意识。5.说出生物圈的概念以及绿色植物与水循环的关系。自主学习：一、识记理解：(一)、植物与生物圈的氧循环(二)、植物与生物圈的水循环(三)、探究实验：绿色植物的蒸腾作用二、巩固训练：1.绿

2、色植物通过光合作用，吸收_____________,放出______________，维持生物圈的______________平衡。2．生物圈是地球上的______________和______________的总称。三、应用提升：3．植物体内水的散失，主要以______________的形式，通过叶的______________进行的。4．植物通过______________作用散失水分，可以促使水的吸收与运输，协助溶解在水中的______________在体内运输。合作探究：（对学，群学，解决自主困惑，时间10分钟）展示点拨：1.分层展示2

3、.教师点拨达标测评：2陵川二中七年级生物导学案主备：张兴龙审校：课型：综合班级：姓名：组别：组长（组员）1.基础达标1．如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是（）A．氧气B．二氧化碳C．甲烷D．一氧化二氮2．植物从土壤中吸收的水，大部分（）A．用于光合作用B．用于呼吸作用C．用于蒸腾作用D．贮存在体内2.巩固提升1．在水循环中，水蒸发量最多的是（）A．海洋B．陆地C．河流D．湖泊3．绿色植物的蒸腾作用可以（）A．降低植物叶片表面及其周围环境的温度B．增加空气的湿度，有利于形成降雨C．促使水的吸收与运输D．以上三项都是中考链接地球上的

4、生物和它们生活的环境的总称，叫生物圈。人类也是生物圈中的一个成员。标题生物圈的物质循环是指物质的循环利用。小结评价：2