幼儿中班科学说课：水果多多

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1、辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　中班科学：水果多多　　活动设计　　提示与建议　　核心目标　　1、继续了解水果的外形特征和果味特点，知道水果含有丰富的维生素。　　2、尝试按不同标准进行水果分类，能大胆说出自己的分类理由。　　有重点地感知几种水果，注意与小班经验的衔接。　　也可以以任务的形式让幼儿带水果，如带红色、壳是硬的水果(荔枝);弯的、果肉是白的(香蕉)等。有利于幼儿更好理解水果的特征，帮助他们对水果进行分类。　　幼儿可以自己制作水果拼盘、水果色拉，在操作过程中感受不同水果的特点。　　材料与环境　　幼儿每人自带1只最喜爱的水果，教师准备各种水果实物。每组

2、一盆水果拼盘。　　主要环节辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　1、组织幼儿玩“摸口袋”游戏，幼儿从口袋里摸一样水果，说出这种水果的名称，并请带相同水果的幼儿从形状、颜色、味道等方面介绍自己的水果。　　2、展示幼儿带来的各种水果，引导幼儿观察、比较，找出水果的相同点和不同点。　　3、引导幼儿将水果进行分类，并介绍自己分类的方法。如按颜色分、按形状分等。　　4、请每组幼儿品尝各种水果，闻一闻、尝一尝，说说各种水果的味道，鼓励幼儿用合适的词语表达。　　工作坊　　科学区：将幼儿带来的各种水果装饰成水果娃娃，置于自然角供幼儿欣赏。　　展示区：收集各种果园的图片，引导幼儿

3、观看果树的生长情况和生长环境。　　设计区：鼓励幼儿画出自己喜欢的水果，并进行展览。　　游戏天地辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　玩“水果店”游戏，鼓励幼儿用橡皮泥捏出或画出各种水果，请买水果的幼儿不说水果名称，只描述水果的特征，“营业员”猜出水果名称。　　日常生活　　利用散步时间带幼儿参观水果店，认识更多水果品种。