幼儿中班科学说课：不同节奏

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1、辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　活动目标：　　一、感受不同条件下心脏不同节奏的跳动，了解心脏跳动与运动间的关系。　　二、激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。　　活动准备：　　心脏图、录音：胎心音、　　记录表、笔每个幼儿一份、皮球每个幼儿一只、听诊器每桌一只、　　活动过程：　　一、奇妙的声音　　1、出现胎心音，引导幼儿大胆猜测是什么声音?　　2、揭示：“这是小娃娃在妈妈肚子里时心脏跳动的声音。”　　3、引道幼儿说说胎儿心跳的节奏。　　二、会唱歌、跳舞的心脏　　1、引导幼儿分组合作，听听自己或别人的心跳，并说说他的节奏

2、和自己的感受。辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　2、引导幼儿用手贴紧胸部，感受自己的心跳，并给半分钟的时间自己数数心跳的次数。　　3、小知识介绍：心脏是人体的重要器官之一，每个人都有一颗心脏。人的心脏在胸腔中部，稍稍偏左的地方，大小跟人的拳头差不多。心脏在人的身体内不停的跳动，而且跳动得非常有节奏。　　三、心脏的不同节奏　　1、引导幼儿分别拍球(十下)和跳格子(在活动场上来回一次)，并感受自己的心跳节奏，用自己的方式在记录表中分别表示出。　　2、幼儿交流记录结果。　　3、小结：原来心脏就像一个顽皮的孩子。当我

3、们进行剧烈运动时，他就跳得快;当我们进行安静的活动时，他和平时一样平稳。　　活动延伸：　　一、引导幼儿感受还有什么样的经历、情形会使心跳加快?　　引导幼儿回家听听父母的心跳，对比感受和自己的心跳有什么区别。