【解析版】2015-2016年龙亢中学八年级上第一次月考数学试卷

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1、一．解答题（共8小题）1．（2015春•张家港市期末）（1）已知a+的值；（2）已知xy=9，x﹣y=3，求x2+3xy+y2的值．　2．（2006•江西）计算：（x﹣y）2﹣（y+2x）（y﹣2x）　3．（2015春•东港市月考）计算：（﹣3x2y）2•（6xy3）÷（9x3y4）　4．（2015春•新沂市期中）分解因式：3x（a﹣b）﹣6y（b﹣a）　5．（2014春•高淳县校级期末）分解因式：（1）（a﹣3）2+（3﹣a）；（2）an+2+an+1﹣3an；（3）（a2+4）2﹣16a2．　

2、6．（2015春•姜堰市期末）因式分解：（1）x2﹣9（2）b3﹣4b2+4b．　7．（2011秋•富民县校级期末）（1）计算：（a+3）2﹣a（4+a）（2）计算：（8a3b﹣5a2b2）÷4ab（3）先化简，再求值．[（x+2y）2﹣（x+y）（3x﹣y）﹣5y2]÷2x，其中x=﹣2，y=．（4）已知a+b=6，ab=2．①求a2+b2的值；②求（a﹣b）2的值．　8．观察下列各式（x﹣1）（x+1）=x2﹣1（x﹣1）（x2+x+1）=x3﹣1（x﹣1）（x3+x2+x+1）=x4﹣1…（

3、1）分解因式：x5﹣1=　　　　　　；（2）根据规律可得（x﹣1）（xn﹣1+…+x+1）=　　　　　　（其中n为正整数）；（3）计算：（3﹣1）（350+349+348+…+32+3+1）；（4）计算：（﹣2）1999+（﹣2）1998+（﹣2）1997+…+（﹣2）3+（﹣2）2+（﹣2）+1．　　参考答案与试题解析　一．解答题（共8小题）1．（2015春•张家港市期末）（1）已知a+的值；（2）已知xy=9，x﹣y=3，求x2+3xy+y2的值．考点：完全平方公式．分析：（1）将两边平方，然

4、后利用完全平方公式进行计算即可；（2）将x﹣y=3两边同时平方得：x2﹣2xy+y2=9，从而可求得x2+y2=27的值，然后将xy=9，x2+y2=27代入所求的代数式即可得出问题的答案．解答：解：（1）将a+=3两边同时平方得：，∴=9．∴=7；（2）将x﹣y=3两边同时平方得：x2﹣2xy+y2=9，∴x2+y2=9+2xy=9+2×9=27．∴x2+3xy+y2=27+3×9=54．点评：本题主要考查的是完全平方公式的应用，平方法的应用是解题的关键．　2．（2006•江西）计算：（x﹣y）

5、2﹣（y+2x）（y﹣2x）考点：平方差公式；完全平方公式．分析：利用完全平方公式，平方差公式展开，再合并同类项．解答：解：（x﹣y）2﹣（y+2x）（y﹣2x），=x2﹣2xy+y2﹣（y2﹣4x2），=x2﹣2xy+y2﹣y2+4x2，=5x2﹣2xy．点评：本题考查完全平方公式，平方差公式，属于基础题，熟记公式是解题的关键，去括号时要注意符号的变化．　3．（2015春•东港市月考）计算：（﹣3x2y）2•（6xy3）÷（9x3y4）考点：整式的除法；单项式乘单项式．分析：先计算乘方，再计算单

6、项式的乘法和除法，即可解答．解答：解：（﹣3x2y）2•（6xy3）÷（9x3y4）=9x4y2•6xy3÷9x3y4=54x5y5÷9x3y4=6x2y．点评：本题考查了整式的除法，解决本题的关键是运算顺序．　4．（2015春•新沂市期中）分解因式：3x（a﹣b）﹣6y（b﹣a）考点：因式分解-提公因式法．专题：计算题．分析：原式变形后，提取公因式即可得到结果．解答：解：原式=3x（a﹣b）+6y（a﹣b）=3（a﹣b）（x+2y）．点评：此题考查了因式分解﹣提公因式法，熟练掌握提取公因式的方法

7、是解本题的关键．　5．（2014春•高淳县校级期末）分解因式：（1）（a﹣3）2+（3﹣a）；（2）an+2+an+1﹣3an；（3）（a2+4）2﹣16a2．考点：因式分解-提公因式法；因式分解-运用公式法．分析：（1）直接提取公因式（a﹣3），进而得出答案；（2）直接提取公因式an，进而得出答案；（3）首先利用平方差公式分解因式，进而利用完全平方公式分解因式即可．解答：解：（1）原式=（a﹣3）2﹣（a﹣3）=（a﹣3）（a﹣4）．（2）原式=an（a2+a﹣3）．（3）原式=（a2+4+4a

8、）（a2+4﹣4a）=（a﹣2）2（a+2）2．点评：此题主要考查了公式法与提取公因式法分解因式，熟练应用公式法是解题关键．　6．（2015春•姜堰市期末）因式分解：（1）x2﹣9（2）b3﹣4b2+4b．考点：提公因式法与公式法的综合运用．专题：计算题．分析：（1）原式利用平方差公式分解即可；（2）原式提取b，再利用完全平方公式分解即可．解答：解：（1）原式=（x+3）（x﹣3）；（2）原式=b（b2﹣4b+4）=b（b﹣2）2．点评：此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练