开展特色校本培训 加快教师专业成长

《开展特色校本培训 加快教师专业成长》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、开展特色校本培训加快教师专业成长【摘要】一所好学校必须有一支好的教师队伍。“闯五关”和“青蓝同辉”两项校本培训，是我校根据年轻教师多、新老教师发展不均衡的实际进行的教师专业成长系列活动。通过教学关、理论关、技能关、组织关、师表关“五关”的培训，使每位教师具备较强的教育教学能力；同时通过建立以老带新、以新促老的师徒结对带教体系，达到“青蓝同辉”的目的。　　【关键词】校本培训闯五关青蓝同辉　　【】G451【】A【】1674－4810（2011）13－0182－01　　　　以人为本全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。贯彻落实《纲要》精神，促进学生全面发展

2、，根本靠改革，关键在教师。有好的教师，才有好的教育。同样，有好的教师队伍，才有学校的高质量。我校建校三年，先后被评为泰安市规范化学校、教学示范校、普通话示范校、课程与教学工作先进学校、学校文化建设AAA单位，教育教学质量和学校信誉稳步提高。成绩的取得，在很大程度上得益于我们重视师资培训，坚持不懈地加强教师队伍建设。　　一“闯五关”和“青蓝同辉”校本培训的提出　　“童心母爱，教书育人”是我校的教育理念，“以爱心培育爱心，以童心呵护童心”是我们的追求。但是，把这一理念真正落实到工作中，转化为教育的高质量，离不开一支过硬的师资队伍。　　本校是2008年成立的，

3、发展中克服了不少困难。师资方面，全校共81名教师，有42名是招考分配的年轻大学生，基本没有教学经验。年轻教师多、新老教师发展不平衡，是学校发展面临的难题。正是为了破解这一难题，学校启动了教师专业成长“闯五关”和“青蓝同辉”两项工程。　　二“闯五关”和“青蓝同辉”的基本内涵　　1．“闯五关”　　面向全体教师进行培训，经过3年的时间使所有老师都能通过“教学关、理论关、技能关、组织关、师表关”。“教学关”是对教师教学的基本要求，突出课堂教学能力的培养，通过培训使教师具备基本的驾驭课堂的本领。“理论关”是教师职业的必然要求。培养创新型人才，建设学习型社会，教师必

4、须以学习为手段，树立起科学的质量观、人才观、教学观，努力成为科研型教师，用先进的理念指导改进自己的教学。“技能关”是教师胜任本职工作的现实需要，突出普通话、规范字、微机操作等基本功的训练，音体美专业教师要突出相关技能，通过培训使每一位教师都能以过硬的教学基本功胜任工作。“组织关”是教师教育管理的基本要求，体现为班级管理和教育学生的艺术。“师表关”是从事教师职业的特殊要求，作为一名教师，就要自觉加强师德修养，做到关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以文明高尚的师表形象影响和引领学生健康成长。　　2．“青蓝同辉”　　通过建立以老带新、师徒结对的带教体系，

5、互教互学、共同促进，使青年教师迅速成长，脱颖而出；使新上岗的教师一年上路，两年成型，三年合格；使年轻教师一专多能，有自己的教学特长；使骨干教师逐渐形成自己的教学风格；使老教师不断完善和发展自身的教学方法，教育思想和教学理念能与时俱进。　　三两项校本培训的有效实施　　师资培养工作，贵在落实，重在效果。2008年建校初，学校制订了详细的“闯五关”和“青蓝同辉”实施方案。每学期，都明确阶段性培训目标，并扎实搞好培训，引领教师专业成长。　　1．充分发挥人才资源优势　　第一，发挥好骨干教师的业务优势。学校有特级教师1人，县级以上教学能手28人，市级以上优质课一等奖

6、获得者12人，2人分别是泰安市和宁阳县兼职教研员。他们是学校重要的智力资源。学校通过一对一帮扶、教学讲座、上示范课等形式，使他们充分发挥作用，当好年轻教师教学和班级管理的引路人。第二，发挥好专长教师的能力优势。我校有3名教师具备省普通话测试员资质，1人是国家书法协会会员。每星期都由他们组织全校教师进行普通话、规范字培训达标。第三，发挥好优秀年轻教师的专业技能优势。开发了“快乐英语”、“舞蹈”、“十字绣”等校本课程，在各种活动中为年轻教师压担子、指路子，积极为年轻教师搭建素质展示实践平台。　　2．形成有效的培养机制　　第一，推进机制。为保证“青蓝同辉”效果

7、，学期初安排“师徒结对”仪式，建立师徒课堂教学互听课制度，每周开展师傅上指导课、徒弟上汇报课活动，师徒结对月月查，实现“教学相长”。学校利用校外参观、观摩等机会，积极组织青年教师外出学习，学习后执教公开课、观摩课，为青年教师提供锻炼机会。“闯五关”活动由学校教务处牵头，制定闯关实施方案，安排专人负责具体实施，建立培训档案，学校领导带头“过关”。第二，评价和激励机制。学校把“闯五关”和“青蓝同辉”情况纳入教师量化考核，作为教师评优晋级的重要依据。每年都评选“十佳师徒”、“闯关之星”进行奖励。　　3．围绕师资培养积极开展活动　　每学期，学校都组织开展“骨干教

8、师讲坛”、“讲述我的教育故事”、“青年教师课堂教学大比武”等活动，为教师提供交流