我国艺术体操集体项目协作动作呈现形式的分析研究

《我国艺术体操集体项目协作动作呈现形式的分析研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：学校代码：１０１６５密级：学号：２０１４１１０００５６６連窜坪花大學硕士学位论文戀我国艺术体操集体项目协作动作呈现形式的分析研究ＡｎａｌｙｓｉｓａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅｆｏｒｍｏｆｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅａｃｔｉｏｎｏｆｃｏｌｌｅｃｔｉｖｅｒｏｅｃｔｏｆｒｈｙｔｈｍｉｃｍｎａｓｔｉｃｓｉｎＣｈｉｎａｐｊｇｙ作者姓名：赵亚楠学科、专业：体育学体育教育训练学研究方向：艺术体操教学与训练导师姓名：汪敏教授２０１８年０５月分类号：学校代码：10165密级：学号：20141100

2、0566硕士学位论文我国艺术体操集体项目协作动作呈现形式的分析研究AnalysisandresearchontheformofcooperativeactionofcollectiveprojectofrhythmicgymnasticsinChina作者姓名：赵亚楠学科、专业：体育学体育教育训练学研究方向：艺术体操教学与训练导师姓名：汪敏教授2018年05月辽宁师范大学硕士学位论文摘要集体项目的精髓是通过5名运动员的合作效果展现技术风格，凸显成套动作的主题思想，其中，协作是合作效果的最佳体现，规则要求在完成协作动作时，每一名运动员都要参与，且与一个或多个器械，一个队友或

3、多个队友的紧密联系。协作动作的编排水平可直接决定集体项目成套动作编排的水平，在集体项目中占有其独特的地位。因此，以集体项目协作动作编排呈现形式为研究主题，运用文献资料、录像分析、数理统计等研究方法，对2016年全国艺术体操锦标赛集体全能前名8队伍“6棒2圈”与“5带”，共计16套成套协作动作的队形与空间、动作类型与运动形式等编排结构进行分析与梳理，旨在探寻其编排的不足，以此提出适应于我国艺术体操集体项目协作动作的创编策略，为提高我国艺术体操集体项目成套动作编排的整体水平提供一定技术支撑。研究结果表明：（1）在协作动作队形编排中，我国集体全能前8名队伍“6棒2圈”选用梯形的

4、队形居多，不同形式的小组队形编排数量也很可观。相比之下，“5带”小组队形的选用略显局限性，更多的集中于常规队形的编排，由此暴露出我国队伍“软器械”缺乏娴熟运用器械技术的能力，限制了其选择变化多端的队形，影响其多元化的编排效果。（2）从我国集体全能前8名队伍协作动作身体运动轨迹的形式来看，有或无身体旋转类协作动作中所选时态、身体运动轨迹有明显的不足。在“5带”的编排中，无旋转类协作动作的整体水平明显不如“6棒2圈”，而有旋转类协作动作中则相反，“不同时”的选编类型较丰富，总体选编只是最基本时态与类型的搭配，简单的身体运动轨迹阻碍了协作动作空间形式的展现，影响其多层次的空间效

5、果。（3）无旋转类协作“6棒2圈”的选编优于“5带”，在较为高难和复杂的“人器↗”个别队伍中有选用。与其相比“5带”运用形式存在的弊病展露无遗，“人器↗”的数量较“6棒2圈”有明显不足；有旋转类协作动作的分析可知，“6棒2圈”与“5带”主要以“静”占主导，虽然能较好地利用彩带的自身优势，易形成新颖独特的图案，但欠缺的是动态类型的体现。（4）巧妙独特富含创意的队形编排，提升其交错的视觉与空间效果；巧妙独特的类型，利用空间的惟妙时机与多种方向表达艺术的更高层次；完美无缺的完成是共同提升我国艺术体操集体项目协作动作创新编排的新趋势。关键词：艺术体操；集体项目；协作动作；呈现形式

6、-I-我国艺术体操集体项目协作动作呈现形式的分析研究AnalysisandresearchontheformofcooperativeactionofcollectiveprojectofrhythmicgymnasticsinChinaAbstractTheessenceofcollectiveprojectisthroughthecooperationeffectoffiveathletesshowtechnicalstyle,highlightthethemeofthecompletesetofmovementsofideas,amongthem,thecooper

7、ationaretheembodimentofcooperativeeffect,whenrulesrequirecompletecollaborativeaction,everyathletetoparticipate,andwithoneormoredevices,ateammateormorecloselylinked.Thearrangementlevelofcooperativeactioncandirectlydeterminethelevelofthecollectiveactionchoreographyand