离异家庭儿童不良性格分析的是实证统计分析

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1、离异家庭儿童不良性格分析的是实证统计分析近年来，由于社会经济的发展，人们思想观念也不断变化，离婚人数越来越多，相应的，离异家庭数量也在不断增加。多数调查研究认为，父母由于个人原因导致家庭破裂对儿童性格的负面影响很大。性格是十分复杂的心理现象，它包含着各个层面的内容。所谓离异家庭儿童的不良性格，并不是根据其自身性格特点而言，而是相对于正常家庭儿童性格特点而言的。单亲家庭儿童不良性格特征主要表现在以下几个方面。离异家庭儿童由于家庭破损造成其心灵的创伤，失去了对生活的信心，常常显得心灰意冷。他们对人和事物缺乏热情，无动于衷，有时甚至还会对人怀有敌对情绪。这样他们就不容易被别人所理解和接纳，对其

2、发展产生不利影响。自卑是离异家庭儿童最主要的性格特征。自卑儿童早期表现为：常年情绪低落；过度怕羞；拒绝交朋友；难以集中注意力；经常疑神疑鬼；贬低或嫉妒他人；自暴自弃；回避竞争竞赛；语言表达能力差；对挫折和疾病难以承受等特征。据统计，父母离异的儿童占29.63%，怯懦性格源于恐惧感，而在孩子小的时候引起恐惧感多源于成人，主要表现为胆小怕事，容易屈从他人，无反抗精神，在困难面前惊慌失措，感情脆弱，经不住挫折和打击。孤僻是离异家庭儿童表现最明显的性格特征。离异家庭儿童消极的情绪体验使他们不能正确评价自己，也不能正确对待别人，主要表现为沉默孤独，少与人交流，往往无友或少友，对他人采取冷漠的态度，

3、心中充满了孤寂愁苦、凄凉和被遗弃的感觉，越发与外界疏远，处于自我封闭的状态。焦虑是由紧张不安、担心、忧郁等感觉所组成的一种情绪状态，如紧张、不安、非常敏感、伤心压抑、不快乐等。离异家庭儿童由于父母闹离婚时对孩子的疏忽和父母一方的去世，会使儿童在其发展中因爱和安全的需要得不到满足而缺乏安全感，因而，离异家庭儿童或多或少都存在焦虑情绪。（一）没有良好的家庭环境是其不良性格特征形成的主要因素家庭是个人生活的重要环境，对儿童早期性格的形成起决定性作用。离异家庭儿童在父母离异前后经常感受到一系列消极的情绪体验，情绪与性格密切相关，有的孩子因长期的抑郁而逐渐形成了孤僻、怯懦的性格；有的孩子因长期生活

4、在争吵、打骂的环境中变得情绪暴躁，形成冷酷粗暴的性格；还有的则可能由于父母经常迁怒于孩子，无故殴打孩子而使他们在恐惧中变得神经质。另外，父母不良教养态度与孩子不良性格形成之间有密切联系。据调查，在离异家庭的儿童教养中，家长的教育态度和方式正常型的占13%，大多数为放任型、溺爱型或是严酷型，这都是极不利于在离异家庭环境中儿童性格的健康发展。学校是儿童生活的另一重要环境，对儿童性格形成也起着重要作用。在学校中教师的教育对其性格的形成有很大的影响，由于父母离异、家庭解体给离异家庭孩子带来的巨大的挫折，出现各方面的消极表现。在这种情况下，老师若不给予关心与帮助，就容易使孩子形成孤僻、自卑、缺乏主

5、动性等性格特征。此外，在同伴间的交往中，若同伴们对他们进行冷嘲热讽，则会使离异家庭儿童形成自卑、孤僻、冷漠和拒绝等不良的性格特征。（一）注重让儿童获得应有的爱（二）注重学校的教育作用教师应做到以下几点：2.尽力去发现和肯定离异家庭儿童的长处，对他们的进步给予鼓励；4.教师可以引导儿童去接受他们已经改变的家庭；6.鼓励儿童参加集体活动，感受和大家共处的快乐，培养孩子学会与人团结友爱，明白自己并不是一个人；当然，教师在教育中还应当与家长合作，以加深对离异家庭儿童的了解，以使教育效果更好，使他们健康快乐地成长。因为社会中人们的认识观念，会影响到离异家庭儿童良好性格品质的形成，所以，社会应倡导每

6、一位公民都不能歧视或讥讽离异家庭儿童，而应尽其所能去关心他们、帮助他们。当然，每个公民也应该提高自身意识，家庭成员之间应尽可能地和谐相处，使家庭破裂的情况逐步减少，由此才能让更多的儿童远离悲伤与苦恼，在充满爱的完整的家庭里茁壮成长。总之，在帮助和教育离异家庭儿童中，社会应积极发挥其有利条件，并且要与家庭和学校紧密合作，以取得更好的教育效果。孩子是无辜的，不要因父母的离婚而伤害孩子。关心和爱护离异家庭的儿童，应该成为一种社会品德。因此，广泛地动员社会、学校、家庭共同携手，及时帮助和指导这些孩子，给他们无限的爱和殷切的希望，做到冷暖有人问，困难有人帮，生活有人管，通过各种方式，增强他们生活的

7、勇气和学习热情，防止结识坏人而误入歧途。帮助这些孩子克服自卑心理的障碍，使他们自尊、自信、自立、自强、自爱，排除前进路上的各种艰难险阻。努力把他们培养成为有知识、有文化、有道德、有理想、守纪律，在学业和品质上不断进步的人。