家长会发言材料

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1、哈尔滨市文林小学校明目标精管理谋发展一、远期规划我们的目标新的一年即将到来之际，我们文林人埋头苦干的同时不断地仰望星空。我们既要面对现实，立足学校，又要放眼世界，面向未来。我们要实现一个目标：打造出一所品牌学校分三个阶段完成1、2013—2015年运筹帷幄，夯实基础。教育教学质量大面积提高，生源回流，社会满意度明显提升，成为南岗区的较好学校。2、2016—2019年攀升精进，特色初显。全面推进素质教育，多育合一，课堂教学模式改革、内涵建设成果显著，逐步实现学校软实力发展与一流的现代化教学条件相匹配的南岗区的好学校。3、2020—2022年引源沃本，学校优秀文化建设基

2、本成体系。去除浮华和功利，淡定从容做教育，成就一所“校风正、学风浓、德高、业精”的品牌名校。办学理念以人为本和谐发展教育好每一个孩子办学宗旨办学以社会需要为根本教育以学生发展为目标治校以科学严谨为重点管理以规范程序为原则工作以持续改进为中心解决两个重大课题如何将办学思想和办学方向内化为全体教职员的工作愿景和标准如何将学校的内涵建设与一流的办学条件相匹配、将校园文化建设和现代的校园环境有机结合工作总思路1133665实现一个总目标强化一种优秀的校园文化打造三支队伍培养三种教育特色突出六个第一原则打磨学生六个特别印记营造五个校园六个特别印记特别有礼貌,特别守纪律,特别能

3、吃苦,特别能忍耐,特别有志气,特别有作为。二、近期计划建立一个共同愿景使学校成为师生共同健康成长的幸福乐园。确定一个奋斗目标营造一种研修环境搭建一组练兵平台创造一套“磨课”方式坚持一个评价导向三、通过提高教师的专业技能，来促进学生的健康发展教学工作以提高课堂教学实效性为重点，以教师科学制定教学目标为突破口，以培养学生良好的学习习惯和能力为落脚点，进一步更新教学观念，加强教学研究，实施科学有效的教学常规管理，促使学校的教学质量稳步提高。（一）加强教学研究的督导研究“自主合作探究”的教学模式。促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。大面积提高学生的学业成绩，

4、促进学生综合能力的提高。改进课堂的教学行为方式提高课堂教学实效首先要改进教师的教学方式，树立以学生为主体的教学观在师生交往中强调尊重和信任在教学过程中强调帮助与引导在自我发展中强调感悟和反思在同伴协作中强调合作与共进改进课堂的教学行为方式提高课堂教学实效其次要改变学生的学习方式积极倡导自主学习、合作学习、探究学习，使学习过程变成学生主体性、能动性和独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程，培养起学生的学习责任感，帮助学生形成终身学习的习惯和能力。最终达到的目标六个有效教学目标有效——科学合理；训练定点有效——突出重点；教学方式有效——选择恰当；教学过程有效——充分展开

5、；教学时间有效——恰到好处；教学评价有效——及时合理。（二）教学常规工作八字方针：定备上批辅考析思高标准向定计划——要目标向备课——要深度向上课——质量向批改作业——要精度向辅导——爱心向考试——标准向质量分析——业绩向反思——经验精细管理以教学为中心实行“新”“实”“效”三维精细管理“三新”反思自我，打开局面三新观念要更新教法要创新业绩要刷新“三实”自负压力，实施全程。“三实”作风要实干方法要实用结果有实效“三效”设为目标，见证结果“三效”效率最高效果显著效益最大课堂延伸功夫在课前教师——备课学生——预习重点在课内强化在课后——佳音英语教学段段清——周测、月测、单

6、项测个别辅导课余生活四、通过开展读书活动，丰富学生心灵读书丰富人生台湾有个在美国教了20年书的心理学家，对媒体记者说：“一个孩子成长过程中，什么东西最影响他的一生呢，是父母亲的地位、成长的环境、生活的城市、学校的优良、交友的善恶吗？对，这些都有影响。但最简单、影响最大的是，看这个孩子的家里是不是到处都有书，一个孩子如果在一个四面都有书的家庭环境里长大，他多半会成才。”具体措施1234工程“１”即每周积累一首古诗词或一段经典美文.利用每周一升旗仪式、红领巾广播时间分班级或个人展示。具体措施1234工程“２”即每班每月认真读两本书.一本为必读书，一本为选读书。必读书籍的

7、书目，以学年为单位根据学生的年龄特点进行推荐。选读书籍以学生个人为单位自我确定读书篇目。具体措施1234工程“３”即开展三个“共读”活动。（一）同伴共读（二）师生共读（三）亲子共读具体措施1234工程“4”即形成四项“常规”。1、开创“书香时刻”。2、开办“班级书香”栏。3、开展“校园读书节”活动。4、开展每月读书主题评比活动。达成目标“打造书香校园，让读书成为习惯”系列活动中，促进学生读书习惯的养成，激发学生读书的兴趣和爱好。让学生在活动和实践中获得经历，在经历中体验和感悟，为成长奠基。五、开发生活德育，形成全员育人氛围，促进学生健康全面发展。学生要全面发展高