20011-2012学年度第一学期七年级思想品德　

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1、2011-2012学年度第一学期七年级思想品德期中试卷（本试卷满分100分，考试时间90分钟）第一部分选择题（共48分）一、单项选择题（每小题2分，共30分）1、进入初中，而对新环境，要笑迎新生活，此处“笑”指:A、在校园里，见到人就笑C、富有朝气2、俗话说：“一个篱笆三个桩,A、人与人之间要团结协作B、C、人与人之间要相互关心D、B、乐观、积极、主动地而对初中生活I）、笑口常开一个好汉三个帮”，其寓意是（）人与人之间要相互信赖人与人之间要相互交流和3、小文在学习上一向勤学好问，在上小学时，她只要有不懂的题，就会及时请

2、教老师、父母或同学。可上初中之后，她发现许多问题父母也解决不了，同学也很忙，老师又鼓励她自己解决，小文陷入了困惑。这是因为她不懂得初中生应该（）和A、凡是自己的事情都要自己做主，不让他人管B、逐步摆脱对父母老师的依赖，成为一个自主的学习荞C、多背书、多做作业、多参加各类考试，才能提高自己D、长期坚持上好家教课，解决自己存在的问题4、小军喜欢通过阅读来学习，小静觉得听别人讲更容易学到知识，而小新觉得自己动手做的事情更容易记住。这反映出（）A、小军的学习方法更科学B、小静的学习方法更科学C、小新的学习方法更科学D、每个人的

3、学习方法各有特点5、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，人的生命具有（）A、依赖性B、独特性C、相似性D、偶然性6、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的事（）A、某同学在校园草坪上放置了一块牌子，上而写着“小草在休息，请不要打扰”B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C、我们要积极保护珍稀濒危动植物D、人类为了更好的发展经济，可以使用科技手段无节制地过渡开放自然资源7、“虽然没有鸟的羽翼，人却可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人却可以遨游海洋。”这两句话说明我们

4、人类（）A.想改变生活方式B.只有想象力C.更具有智慧D.自高自大8、对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。为此（）是我们应遵循的基本原则。A、彼此分享B、彼此尊重C、相互帮助D、相互关心9、青春期一般指的是（）A、10—17岁B、10—15岁C、10—19岁D、10—13岁10、一位教育专家说：“早熟就像过早绽放的花儿，虽然美丽，但也会过早凋谢，青少年朋友要经得住美丽的考验。”对此，下列说法中错误的是（）A、异性同学之间不能交往B、今朝有酒今朝醉C、爱慕异性同学是十分错误的I）、笄

5、性同学之间友谊要理智处理不可轻率11、下列生活习性中不利于预防青春痘的是（）A、常用温水洗脸，保持皮肤的干爽和清洁B、多吃一些对皮肤有刺激的食物C、尽量不熬夜，睡眠要充足D、保持情绪稳定，心情开朗12、在班集体屮，老师倡导“人尽其才，物尽其用”就是希望这个集体（）A、有共同A标B、能各尽所能，发挥所长C、团结协作，互助前行D、团结奋斗，不懈努力13、男女同学之间正常交往（）A、会引起别人非仪B、有益于我们身心健康C、不应该提倡D、不利于我们的学习14、世界因生命而精彩，你认为下列关于生命的表述丕Z.确的有（）A、生命是

6、顽强的也是脆弱的B、花儿也有生命，为了珍爱生命，应把它采回来养在水屮C、各种生命都是息息相关的，需要相互尊重、相互关爱D、只有与其他生命和谐相处，才不会危及人类自身的生存15、青春是人生最美好的时期而有的人却误读Y青春，表现在（）①在自己情绪不好时，悲观厌世②在自己感到苦闷时，给好友写信向其倾诉③觉得“家长”“落伍”丫听不进家长劝告④怕同学的闲言碎语，不和异性同学交往A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④二、多项选择题（每小题3分，共18分）16、为Y创建优秀班集体，作为班级一员，我们应该（）A、创立班集体共同的奋

7、斗目标B、各尽所能，发挥每个人的才能C、团结协助、互相前行的动力D、为集体奉献的精神17、人的生命的独特性更多的表现在（）A.人类的生命最具有智慧B.人的个性品质的多样性C.人生道路的多样性D.实现人生价值的方式和途径的多样性18、青春期的身体变化主要表现在（）A、身体外型的变化B、人的潜能的发展C、内部器官的完善D、性机能的成熟19、学习是快乐的，这种快乐往往是在（）A、当我们上体育课的时候B、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候C、当我们的好奇心在学习屮获得满足的D、当我们通过学习发现自己潜能时候20、下列学习方法

8、屮有助于从整体上提高学习效率的时（）A、课前认真预习B、上课时专心听讲C、课后及时复习D、考试前做大量习题21、在青春期，随着身体的变化，人的心理也会发生很大变化，青春期心理充满着矛盾。我们应该这样认识青春期的心理变化（）A、这是我们成长过程屮正常的心理现象B、它构成丫我们向前发展的动力C、如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的阻力