毕业论文-智慧型“生本”课堂实践“兴趣为师”的现状调研

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1、智慧型“生本”课堂实践“兴趣为师”的现状调研——以高一地理课堂教学方法的运用为例摘要：在新课程改革背景下，许多学校正在尝试构建以学生为课堂主体的智慧型生本课堂。在这种课堂模式下，学生的学习兴趣尤为重要，而课堂中教师教学方法又会在很大程度上影响学生的学习兴趣。本文以高一地理课堂为例，综合运用问卷法、访谈法及文献研究法，调查高一地理课堂运用的教学方法与学生感兴趣的教学方法之间存在的关系，剖析产生这种关系的原因，寻找通过改善教学方法吸引学生注意力，引发学生地理学习兴趣的措施和途径。关键词：兴趣为师；高一地理；教学方法智慧型生木课堂是以学生为主体的课堂，课堂中

2、关注学生的体验，注重学生的学习过程，以学定教，包含的四大基本要素为兴趣为师、科学严谨、学以致用和风趣幽默。可见，学生的学习兴趣对于构建智慧型生木课堂至关重要。以地理课堂为例，影响学生地理学习兴趣的因素很多，其中教师的教学方法是不可忽视的一个因素。因此，可以通过调查地理课堂屮运用的教学方法与学生感兴趣的教学方法之间的吻合程度，从地理教学方法的角度研究智慧型生本课堂实践“兴趣为师”的现状，在总结归纳存在的M题的基础上，找出原因并提出可行性意见和建议，这对于改进智慧型生木课堂屮教师教学方法也具有极大的现实意义。一.调查目的、方法和效果木次凋查，笔者针对高~地

3、理课堂运用的教学方法及激发学生地理学习兴趣的教学方法的系列问题编制问卷，并对高一学生进行问卷调査，辅以一定的谈话,力求通过研究与分析解决三大问题：目前地理教师运用的教学方法与学生感兴趣的教学方法之间存在怎样的关系；两者之间为何会产生这种关系；如何通过改善教学方法更好地吸引学生的注意力，引发学生的地理学兴趣。以高一年级地理课堂为例，对高一14个班的学生采用问卷调查法，对高一年级地理教师采用访谈法，同时结合文献研究法，对目前运用的地理教学方法在激发学生学习兴趣上的作用程度进行研究，从而折射出智慧型生本课堂在实践“兴趣为师”中的可取及不足之处。调杳问卷的问题

4、涉及到了讲述法，讲解法，板书笔记法，演示法，小组讨论法等多种教学方法，语句表述上尽量不涉及专业术语，以学生容易理解且不易产生歧义的语言表达。考虑到问卷题量的大小及学生做问卷时的心理特征，笔者将问卷分为网份：一份是高一地理课堂中教学方法的运用现状调查，另一份是教学方法与学生地理学习兴趣关系调查。两份问卷由不同的学生完成。每份问卷上呈现11种教学方法，且考虑到学生理解偏差的问题，对两份W卷上同种教学方法，笔者采用相同的表述。学生分别根据教学方法的常用程度及感兴趣程度对11个选项进行排序。需要说明的是，对于教学方法常用性排序的各问卷项，其针对的并不是现在地理

5、课堂中所有被运用到的教学方法的排序，而是对学生可能感兴趣的教学方法在课堂上运用情况的调查，主要目的是了解能提高学生地理学习兴趣的教学方法在课堂当中的运用情况。在本次调查中，笔者共对高一14个班发放M卷，其中包括了实验班和普通班，每个班随机抽取12位学生填写问卷，总共发放问卷168份，有效冋收168份，冋收率高达100%。另外，访谈法、问卷法和文献法的三者高效结合，在确保专业性的同时把握较广的调查范围与调查对象，为调研结果的科学性与冇效性奠定了基础。一.调研结果（一）学生感兴趣的教学方法调研结果按照排序顺序，对每个条口的选择人数做统计。以排序1为例，即把

6、问卷结果中排在第一位的各项做人数统计，学生感兴趣的教学方法排序结果如表1所/J、O表1学生感兴趣的教学方法各项目人数项目一项目二项目三项目四项目五项A六项目七项目八项目九项目十项目十-161522741661517159382924331185121342540021211410229164593348618621382533451536661320168642584152519125410135210132411li626133320235352123132213245351632823注：统计数字代表选择人数将每个排序项中，支持率最高的项目作为该排

7、序项的对应项。以排序1为例,第三项的选择人数最多，则排序1为第三项。每排序项结果如表2所示。表2各项目排序情况排学生感兴趣的教学方法序1、地理课堂屮以生动、形象的语胥描述地理事物或现象会让我兴趣盎然82、地理老师讲解时以逻辑性强，条理清晰的语言解释地理概念或地理规律让我感兴趣113、课堂中用贴近生活的实例或时事讲解地理知识，让我觉得地理和生活息息相关14、我喜欢老师在讲授地理知识时穿插地理小故事45、我喜欢老师在黑板上用图文并茂的方式讲授知识点76、老师精彩的课堂提会提高我地理课堂学习主动性和积极性107、地理视频会让我觉得地理很有趣58、地理软件（比

8、如谷歌地球）的应用会让我觉得地理学习充满趣味29、地球仪、地图的应用使地理知识更灵活有趣910