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时间:2018-10-11
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1、分数基本性质歙县街口中心学校张健http://www.docin.com/fsxxlt本文档由华涛教学资料室为您倾心整理,欢迎下载!例1:请同学们拿出三张同样大小的正方形纸片,平均分成二份、四份、六份,并图上颜色。折一折、画一画小组讨论2、分子、分母不相同为什么大小却相等?它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?1、你发现了什么?==(剪一剪、比一比)==分数的分子和分母都同时乘以相同的数,分数大小不变。分数的分子和分母都同时除以相同的数,分数大小不变。分数的分子和分母都同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。探究规律×2
2、×2×2×2×4×4==÷2÷2÷2÷2÷4÷4“相同的数”是指哪些数?下边那样列式行吗?为什么?探究规律分数的分子和分母都同时乘以相同的数,分数大小不变。分数的分子和分母都同时除以相同的数,分数大小不变。探究规律×4×4==×2×2×2×2==÷2÷2÷2÷2÷4÷4分数的分子和分母都同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。1、判断。(1)分数的分子、分母乘以或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。()(2)分数的分子、分母同时乘以或除以一个数,分数的大小不变。()(3)的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不
3、变。()(4)()√××巩固练习与拓展应用(一)×教学例2把和都化为分母为12,而大小不变的分数。××4==48==÷2÷25巩固练习与拓展应用(二)1、把和都化为分母为10,而大小不变的分数。2、把和都化为分子为6而大小不变的分数。考考你1、在()里填上合适的数,并说说你填写的根据。(1)(2)(3)31542953418考考你同学们再见
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