综合素质考点串讲 222咨询老师

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1、综合素质考点串讲对啊网，让学习触手可得。DUIA主讲教师：灵儿本课程为免费试听课，想要完整学习点击右侧咨询老师！题型题型题量分数总分分值单项选择题29258150分材料分析题31442写作题15050幼儿、小学、中学都可听课，考试重点内容！目录第一章：教师的职业理念第二章：教育的法律法规第三章：教师的职业道德第四章：文化素养第五章：教师的基本能力材料分析题：1、3、5顺序都不变！单项选择题：2、4是大头~！幼儿、小学、中学都可听课，考试重点内容！第一章：职业理念教育观学生观教师观（2013年下）【案例1材料分析题】一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”

2、。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你是怎么知道的？”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳的高。”他自信的说。这是孩子最直接的推理，却是难能可贵的！老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个同学正在气呼呼地责

3、备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把他安葬了吧！”于是，在学校的草地上，举行了一场特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效！试从教师职业理念的角度，评析老师的教学行为。幼儿、小学、中学都可听课，考试重点内容！本课程为免费试听课，想要完整学习点击右侧咨询老师！正确答案这是一堂非常成功的科学课。从教师职业理念的角度，该老师的教学行为体现了素质教育的教育观、学生观和教师观。(1)该教师的教学行为体现了素质教

4、育的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使得人的整体品质、全面素质得到提升。素质教育要以培训学生的创新精神和实践能力为重点。材料中的老师给学生上科学课，安排学生走出课堂，到大自然里寻找有生命的物体，这正是对他们实践能力的锻炼。(2)该老师的教学行为体现了素质教育的学生观。全面发展的学生观，是把学生看做主体需求、能够主动发展；把学生作为一个整体；把学生作为有差异、有个性的人。该老师做到了以上几点，鼓励学生主动地去寻找物体，体现了以学生为主体，把学生当作一个完整的人来看待。当学生给出解答时，该老师还及时表扬学生，并对他提出更高的期望，可见老师

5、把学生当作有发展潜力的人。当有学生踩死蚂蚱的时候，该老师并没有批评学生，而是安慰学生，进而让学生领悟到生命的可贵。(3)该老师的教学行为体现了素质教育的教师观。教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际以及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定途径来促进学生的成长，教师角色的性质就在于帮助学生成长。材料中该教师的角色正是学生学习的促进者和引导者。在教学活动中，以学生为主体，引导学生表达自己的观点，最后启发学生对生命的理解和珍惜。幼儿、小学、中学都可听课，考试重点内容！材料分析题答题技巧：总分总结构——三步走第一步：判断正误第

6、二步：理论知识+材料分析—标明序号第三步：综上所述（正确不需要这一步）（采点给分，多写不扣分！）幼儿、小学、中学都可听课，考试重点内容！本课程为免费试听课，想要完整学习点击右侧咨询老师！第二章：法律法规有关教育的法律法规教师权利和义务学生权利和保护六法一纲要：《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》法律责任由谁来承担？相关法律究竟是什么？具体承担什么责任？本课程为免费试听课，想要完整学习点击右侧咨询老师！教育教学权学术研究权指导评价权参与管理权待遇报酬权进修培训权教师权利本课程为免费试听课，想要完整学习点击右侧咨

7、询老师！遵纪守法教育教学思想政治教育爱护尊重学生保护学生合法权益提高业务水平教师义务本课程为免费试听课，想要完整学习点击右侧咨询老师！1、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某受到的伤害由谁承担责任？()。A、司机负责B、某寄宿学校负责C、司机和某寄宿学校负责D、司机和王某共同负责正确答案：B《侵权责任法》第三十四条规定：用人单位的工作人员因执行工作任务时造成他人损害的，由用人单位承