高考物理第一轮复习策略

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1、高考物理第一轮复习策略m第T二v教a育资u源网1高考物理第一轮复习策略m第T二v教a育资u源网1　　一、要高度重视实验的复习（为什么呢？我觉得有以下几个方面的原因）　　1、“实验与探究能力”是高考要重点考察的五种能力之一。　　新课改特别注重培养学生的探究能力，而在高考试卷中怎样才能看出学生的探究能力呢？我们觉得通过对实验思想、实验技能和实验方法等的考察就能反映出学生的探究水平。　　2、实验在高考中所占比重较大。以2007年山东卷为例，物理共89分，而实验就占了11分，比例达到12.3%还多，另外选择题

2、第20题，巧妙的运用了伽利略理想实验对惯性现象研究这一情景，将速度、位移、加速度、动能在这一运动中的变化规律与图像结合起来，选作题第37题以中学物理的水波实验为情景，考察学生对机械振动和机械波的运动及图像特征的理解，选取的也是学生日常生活中最为常见的物理现象，若加上这些题目占的分数，比重更大。　　3、实验分相对来讲比较好得。考试说明中要求掌握的实验一共有11个，如果学生静下心来，认真地把这11个实验全面梳理一遍，得个7、8分应该是没问题的。　　4、思想上往往对实验不够重视。这包括两个方面，老师与学生，老师与学

3、生往往都是重知识、轻实验，或者想着重实验，但实际上仍然对实验重视不够。　　基于以上几个方面的原因，我们觉得能否引起思想上真正的重视是实验能否取得高分的关键，也是物理能否取得高分的关键。　　二、实验复习策略　　1、精心研读《课标》及2007年的《考试说明》，做到对高考所考的实验有个总体的把握。　　《必考部分》共有11个实验，其中运动学1个，力学5个，电学5个。选考《3—3》1个，《3—4》3个，《3—5》1个。同时在说明中还把学生要求会使用的仪器、误差问题及有效数字问题也专门作了补充说明。　　2、一轮复习要对所

4、有实验逐个过关，不能凭感觉放过任何一个。这儿要注意，逐个过关并不是平均用力，力学实验相对来讲用的时间可以少一些，电学实验一定要舍得拿出时间与精力去复习与巩固。　　3、重点复习实验原理、实验器材的选取、实验步骤、实验数据的处理、实验误差的分析及实验的注意事项，更应该想方设法培养学生的探究能力，力争达到能让学生设计简单的实验。以2007年高考实验题为例，本题共3个小问，第一、二问是平时我们经常训练的，也是学生比较熟悉的，是通过对实验器材的选取和画电路图来考察的，学生丢分的可能性不大，但对第三问，学生普遍感到难度较

5、大，原因这是以学生分组实验为背景，以进一步测量待测滑动变阻器电阻丝的电阻率为主题，要求学生深入探究，选取了实验设计、操作、数据分析三个环节进行设问，学生做答过程中要经历提出问题、猜想假设、设计实验、进行实验和收集数据、分析与论证、评估等环节，体现了新课改的思想与方向，从学生及阅卷教师的反馈来看，这一问得分率极低。　　4、通过实验注重向学生渗透实验设计思想和实验基本方法，培养发展学生动手能力和实验探究能力。如：通过“游标卡尺”的复习让学生领会“放大法”的思想，通过测定“匀变速直线运动的加速度”实验的复习，让学生

6、领会“转换法”（代替法、间接法）的思想，通过复习“牛顿运动定律”让学生领会“控制法”的思想等等。　　三、复习方法（具体做法）　　1、根据《课标》和《考试说明》都是提前把复习实验的学案出好并发给学生，作为课本及一轮复习资料的补充和巩固，学案内容主要包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项及误差的分析，并用历年来的高考题及预测题做为对本实验的巩固，最后一般还要出上一个简单的设计性实验，让学生逐步熟练设计性实验的一般步骤及思路，对学案的处理也要老师少讲，要采用学生讨论交流的方式进行，以

7、便加深记忆，老师重点强调实验原理、实验注意事项及高考可能从那几个方面进行考查。　　2、我们采取分类集中做实验的方法，重做要求掌握得重要实验，让学生对器材及步骤有个新的认识，如：我们复习完运动学及力学后，把与打点计时器有关的几个实验一块准备让学生到实验室用一节课的时间动手做一做。另拿出一节课的时间把与弹簧有关的两个实验做一做。现在再做实验，结果并不重要，主要是让学生对实验器材、实验步骤及实验注意事项有个更全面的认识，同时尽可能的给学生提供自由发挥的机会，培养学生自己设计实验的能力。　　3、要利用好多媒体，以便使

8、学生对实验的认识更具体更全面更系统，这可以在到实验室动手做之前也可以在动手做之后，可以放flash课件，也可以放具体做实验的录像。　　4、平时的单元过关要注重对实验的考察，另每学完一部分可以专门考一下实验。题目要推陈出新，在注重基础的前提下，尽可能的通过手头资料和互联网找一些比较新颖的题目，培养学生对知识的灵活运用能力。　　总之，实验要想取得高分，必须把老师的讲、学生的记和练、学生的想和动手做结合起