艺术表现技巧

艺术表现技巧

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时间:2018-10-13

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1、一、强化感知力度,创造视觉冲击力。这种手段常采用的技巧有:突变、异常比例、撕裂、变异、反常、对比、省略等。1、突变手法:在正常作品视觉图形的表现中,图形中的某一部分突然发生变化,这种变化在整个作品中,非常醒目突出,从而使作品主题也突出明朗起来,这种表现很有视觉力度。2、异常比例手法通过对图形的变形处理,使正常图形的部分间比例发生变化。这种变化也可是作品中两个或多个图形相互间的,其效果往往令人惊奇, 从而对受众产 生强烈的吸引力。3、撕裂手法将作品中的图形制造一种撕裂效果,引发受众的好奇心,“这是什么了”,从而去探个究竟,达到对信息的注意。这种效果,往往是在作品中,

2、安排一张纸(易于被撕裂)或一张布等,也有将制品进行破碎处理,产生一种损坏美,吸引受众的注意。4、变异手法作品中的图形由此变成彼,初看似不合常理,但却在常理之中,上图中的树根,通过组合变成一只飞行的鸽子。另外一个图形也可以经过打散后,重新进行组合,造成一种与原图形相异的图形,很有视觉冲击力。5、反常手法反常的效果往往使受众会对其进行探究。瓶子倒水,理应向下流淌,可作品中偏偏表现了“向上流淌”,左图却是一个在河边钓鱼的人的倒影,变成了正在演奏的交响乐队,人们不禁不住会问:“这是为什么呢?”6、对比手法利用两种不同效果的图形在作品中出现,使其强烈地反差,引发受众的注意,

3、两双鞋,富人穿的又漂亮又结实,而贫穷的一群孩子拥有的却是很陈旧破烂的。在一个图形中进行了对比处理,左图中一个人的脸左边和右边的不同处理,也是一种对比。健身房的广告7、省略手法:将广告作品中图形的某些部分,进行有意识省略,只选择与主题有关的部分进行表现,将与主题无关的部分进行省略,这样可以使主体所要传递的信息更突出、更集中。由于进行了省略处理,还能使作品更具艺术魅力。8、焦点手法:设计有意识把主要信息图形,安排在视线流动的集中点上,这个特殊的集中点,可以是平面构成中的变异”骨格,也可以是色彩构成中的“点缀”设计。当然,要能将视线集中到某一图形,作品中其它图形可以进行

4、导向性安排。如上图的导向作用就非常重要。二、提高感知兴趣,创造接受亲和感。这种手段常用的技巧有:趣味、幽默、悬念、漫画、对称、渐变、夸张、添加、合成等。1、趣味手法:在作品中安排或创造富有趣味性的图形或有意制造趣味环境、情节、使作品与受众之间的距离缩短,而且耐人寻味,从而在轻松的瞬间传递了主题的信息。2、幽默手法作品中的图形或人物表情,以及情节的安排,都能带给受众会心的一笑,有一种想说又不知从任何说起的味道,一个人脸上蒙一片什么就是新嫁娘吗?左右安排着同一个人,都拿着相联接的两个罐子,是在通话还是在干什么?3、悬念手法:在作品中设置一个“未解开的迷”。使受众产生一

5、种要了解其所以然的情绪,或安排——危险的场面,使受众关心结果的,这样注意力更加集中,上图中一张脸被一事物盖住,受众一定要想,“脸出了什么毛病了?”无形中作品的作用就是产生了。4、漫画手法采用漫画手法表现作品图像,这是目前国际上普遍使用的创作形式。5、对称手法:把同一图形,也可以是相似的图形,或同一形体同一对称部分的另一图形,并置于作品中,既使构图丰满,又使作用饶有情趣。6、渐变手法:将作品中的主要图形,渐渐“活动”起来,组成一个活动的阶段,由于图形的连续出现,渐渐地“活动”。渐渐有动感。如上图中一人唱歌,从抬头到低头,一个投掷运动员,从拿着投掷物到投出投掷物,儿童

6、骑马摇啊摇——7、添加手法:把作品的图形,经过添加,使其更丰富,更饱满。当然,添加什么是要认真研究,手放在琴上不仅合理,而且琴正被人弹,就有乐声的想象。也可以加一些不合理的图形,如手上加很多树叶,也能加强作品的视觉冲击力。8、合成手法:利用剪贴,目前更多的是使用电脑技术,将二个或多个(也可以是一个图形打散后)图形拼贴在一起,成为一个新的图形,看去很不可思议,但确有夸张、变形之趣,一般此类作品多用摄影图形来进行。三、延长感知时间,以加强受众认知感与记忆度。这种手段常见的表现技巧有:模糊、倒置、移植、错觉、置换、字形、矛盾等。1、模糊手法:有意识地使作品中的图形变得模

7、糊,既可以是整体的也可以是局部的,隐隐约约可感知图形的形态(当然不是面目不清),有一种朦胧美,正如此,受众总会想多看一会,以证实自己的判断,也就达到了广告者的目的。2、倒置手法故意将作品中的图形或文字倒置过来,受众认为是印刷制版中或作者在绘制中发生的错误,因而更为关心,必然留下深刻印象这也是一种“一反常态”的表现手段,起到出奇制胜的效果。3、移置手法:将作品中同质同类异类的图像,进行移位拼接,使受众感到新奇,从而加强可注意记忆。如上图中人的脸移位至一个拳头“中”,一个眼睛竟和一条拉练拼合在一起。4、错觉手法:这是一种利用人们视觉习惯,进行反差的处理,形成视觉或错觉

8、,使受众在

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