艺术表现手法答题技巧

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1、艺术表现手法答题技巧　　古诗鉴赏最后复习要简约化，就是告诉学生：要抄写诗句基本的内容，要概括相关的语句；要分辨表现法；要通过冷词与热词推断思想感情。我认为，练字题答题技巧就是“表现手法+本义+句意+感情”；炼句题、全诗如何写什么的、表现手法与思想感情题就是“表现手法+内容概括+感情主旨”。下面是我布置都建刚老师所做的表现手法与答题技巧的概括，大家参考。　　【第一部分表现手法简述】　　诗歌鉴赏中的表现手法、艺术手法、表现技巧、艺术技巧这些概念大同小异，可以归结为都是手法的运用。而表现手法又可以细分为：抒情手法、修辞手法、描写手法、描写

2、角度四类。　　直接抒情　　间接抒情：托物言志、借景抒情、情景交融、寓情于景、　借古讽今。　　1.比喻　　2.比拟　　　3.对偶　　　4.夸张　　5.借代　　　6.设问　　　7.反问　　8.对比　　9.双关　　　10.互文　　　11.用典　　　12.顶真　　　13.反复　　14.通感　　15.象征　　1.白描　　　2.渲染　　　3、烘托　　　4.虚实结合　　　5.联想和想象　　　　　　6衬托：分为正衬和反衬　　7对比　　　8.动静结合：以动衬静、以声衬静、动静结合　　9.细节描写　　　　　　　　　10.点面结合　　　　　　　　　　　1

3、0.移步换景　　角度可以分为感官角度和方位角度两种。　　感官角度主要指触觉，视觉、听觉，嗅觉，味觉，多是几种综合运用　　方位角度主要指远、近，高、低，上、下，内、外，多是两种进行结合。　　拓展关注：分清表达方式和表达技巧。　　表达方式就是记叙、描写、议论、抒情、说明等。　　表达技巧宽泛理解就是表现技巧、表现手法、艺术手法、艺术技巧等。　　【第二部分　题型与答题建议】　　1.人物形象题：人物特点＋具体分析＋作者情感　　2.景物形象题：翻译＋景物特点＋作者情感　　3.事物形象题：事物特点＋具体分析＋作者意图　　4.炼字题：字意＋句意＋手

4、法＋分析＋情感　　5.炼句题：句意＋手法＋分析＋情感　　6.表现手法题：手法＋分析＋情感　　7.结构技巧题：结构技巧手法＋具体运用＋诗中作用　　【第三部分表现手法具体解释】　　直接抒情　　即以第一人称“我”为抒情主体，直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。例：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。　　间接抒情　　1.托物言志：　　借自然界中的某物自身具有的特征，来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。诗中的物带有了人格化的色彩。　　例：虞世南的《蝉》：“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”诗中三四句借蝉声远传道出了品格

5、高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播的道理，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。再如《梅花》《荷》《莲》等。　　2.借景抒情：　　诗人把所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。　　例：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”“朝雨”烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；“杨柳”象征离别，折柳相赠表示留恋之情，增加了浓厚的离别情意。　　因为不同的诗歌其抒情方式也是不同的，下面这些样式，你可以大体了解，不做必须掌握。如：　　有的是以乐景衬哀情：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲

6、。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。　　有的是以乐景衬乐情：江林皆秀发，云日复相鲜。征路那逢此，春心益渺然。　　有的是以哀景衬乐情：千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无己，天下谁人不识君。　　有的是以哀景衬哀情：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。　　3.情景交融：　　诗中既有景物描写的成分，也有抒情的成分，两者相互融合，难分彼此。　　例：“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”　　借景抒情与情景交融的区别：　　借景抒情：在这种抒情方式中，景物是描写的实体，诗人的思想感情没有直接外露，它主

7、要通过客观地描写景物来寄寓思想感情。读者只有品味、咀嚼、挖掘特定景物的内蕴时，才会感悟出诗人寄托在此景此物背后所蕴涵的情思。　　例：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”诗人撷取“孤帆远影尽”“长江天际流”这两幅动态画面，逼真地描写了远望中的船儿消逝时情景，也勾勒出诗人翘首凝望的神情。借景抒情，表现了诗人与孟浩然的深情厚谊，抒发了十分真挚的友情。　　情景交融：也叫寓情于景、融情于景,将诗人的主观思想和感情融合在有声有色的景物描写中，客观景物明显地涂染上了诗人浓郁的主观感情色彩,如“红杏枝头春意闹”。　　

8、例：杜甫《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”春花春鸟，本来是令人欢娱，让人喜悦的景物，但对于沉浸在悲痛之中的诗人来说，却是见之溅泪，闻之惊心，忧国思家之情表现得形象而深沉。这两句情景交融，以美好的景物来反衬诗人悲痛的感情，感人至深。