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时间:2018-10-13
《2017七年级语文下册第二单元综合测试卷语文版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二单元测试卷(时间:120分钟 满分:120分)一、积累与运用(29分)1.下列加点字注音全都正确的一项是(D)(2分)A.骇然(hái) 迸裂(bèng) 焚香(fén) 滔滔不竭(jié)B.瞑目(mín)抽噎(yē)犒赏(kào)棱角分明(léng)C.诧异(chà)纶巾(lún)镌刻(juān)笑容可掬(jū)D.抽泣(qì)发窘(jiǒng)恍惚(huǎng)力倦神疲(juàn)2.下列各句中有错别字的一项是(C)(2分)A.果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。B.那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果,与猿鹤为伴,麋鹿为群,夜宿石崖,朝
2、游峰洞。C.韩麦尔先生呢,度来度去,胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。D.凡卡嘴角撇下来,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。3.(2016,柳州)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(D)(2分)A.5月12日,制片人方励跪求增加电影《百鸟朝凤》排片档期,此举引起轩然大波。B.大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。C.气势恢宏的胜利日阅兵仪式,让屏幕前的师生看得热血沸腾,爱国之情油然而生。D.我市因经济建设成效好而获得国务院“点赞”,这骇人听闻的消息令全市人民欢欣鼓舞。4.下列句子中标点符号使用有误的一项是(A)(2分)A.(司马)懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄
3、险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知,宜速退。”B.房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。C.最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦。D.讲义上印的是一篇小说《凡卡》,俄国作家契诃夫写的。5.(2016,桂林)下列句子中没有语病的一项是(C)(2分)A.在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。B.目前,“智慧桂林”城市免费WIFI的热点数已逾9000个左右。C.有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。D.我市将通过实施老城区特色街区改造工程,进一步提升城市形象。6.名著阅读,填入合适的人名。(
4、5分)读了《西游记》后,有人评价《西游记》道:“阳光灿烂猪八戒,百变猴头孙悟空,憨厚老成沙和尚,阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁普此画,淮安才子吴承恩。”7.口语交际。(5分)上七年级的小娟抱着创“文明班级”的愿望参与竞选班长,她原以为自己两次考试成绩都比竞争对手小陆高出10多分,班长一职非她莫属。可是竞选结果出乎她的意料,她比小陆少10多票。回到家里,小娟红红的眼睛引起了邻居小丽和小英的注意。了解了缘由后上八年级的小丽首先说:“小娟妹,这有啥哭的?我在初一时竞选班长不也落选了吗?后来一想,做班长要多做事,耽误时间,不做也罢,成绩领先最要紧,所以我一点也不伤
5、心。别哭了,好吧?”小丽这段话不仅没有劝得了小娟,反而使她抽泣起来,显出更伤心的样子。5(1)小丽的劝说为什么反而使小娟更伤心?(2分)小丽所说的“做班长要多做事”的错误观点不能得到小娟的认同,“不做也罢”的话语反而触到了小娟的痛处,导致劝说失败。(2)如果你是八年级学生小英,接下来你会怎么劝说小娟?请简述劝说的理由。(3分)示例:“说来真巧,我上初一时也曾落选,当时也很难过,也曾偷偷地哭过。后来我特别注意发现自己的短处和别人的长处,并努力改掉自己的缺点。一个学期后,我又参加竞选,终于被选上了。小娟,听我说,现在不是难过的时候,要相信,付出总有回报!”理由:不回避以前“偷偷地哭”的
6、经历,道出了两人之“同”,拉近了两人之间的距离;劝说中融入了积极的人生理念。8.综合性学习(9分)七年级(1)班要召开一次“好读书,读好书”主题班会。你作为班级的一员,请你完成下列任务。(1)在准备活动阶段,同学们围绕着“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”进行了热烈的讨论。下面是同学们发言的主要内容,请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你在班会上进行专题发言的材料。(4分)【材料】有人认为,应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快;而经典名著往往艰深难懂,离现实生活较远,因此少读为妙。也有人认为,应该多读经
7、典名著。名著是经过时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华,它们和一般作品在文化品位上是不相等的,它们好像军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下了。读名著,有以一当十的价值。尤其是名著为很多人反复阅读,已经成为当代人共同的文化素养,不了解名著,就会在文化沟通中产生严重障碍。主要信息一:应多读流行作品,贴近现代生活;容易读,有兴趣,吸收快。主要信息二:应多读经典名著,因为经典名著是经过时间筛选下来的结果,是古今中外文化的精华。(2)为了提高同学们的语言表达能力,老师向
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