现代教育技术资料-多媒体技术1

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1、多媒体技术的迅猛发展对人类的生活产生巨大的影响。足不出户,您就可以自由的操纵和实时观看虚拟的三维世界,在虚拟图书馆您可以畅游于知识的海洋。尽情观赏之余,您不免要对这种神秘莫测的多媒体技术产生浓厚的兴趣。为了满足您的需要,本章将帮您了解多媒体的基础知识。 第一节 媒体的概念 一、基本概念  一般来说,媒体通常被认为是信息的载体。国际电报电话咨询委员会定义了下列5种类型的媒体:1.感觉媒体能直接作用于人的感觉器官、使人产生直接感觉的媒体。如图像、文字、动画、音乐等均属于感觉媒体。2.显示媒体在通信中使电信号和感觉媒体之

2、间产生转换用的媒体。如键盘、鼠标、显示器、打印机等均属于显示的媒体。3.表示媒体为了传送感觉媒体而研究出来的媒体。如电报码、语言编码等均属于表示媒体。4.存储媒体用于存储信号的媒体。如磁盘、光盘、磁带等均属于存储媒体。   5.传输媒体   用于传输信号的媒体。如光缆电缆等均属于传输媒体。  “多媒体”译自英文的“Multimedia”,它是20世纪20年代初新出现的一个英文名词,当人们还来不及对它进行系统的分析和总结时,它已经对人类表达、获取和使用信息的方式产生巨大的影响。由于人们所处的角度和理解上的不同,对多媒

3、体的描述也不尽相同,常见的描述方法有如下几种:   ①多媒体就是能同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同的类型信息媒体的技术。上述信息媒体包括:图像、动画、活动影像、图形、文字、声音等。   ②多媒体就是把多种媒体如文字、音乐、声音、图形、图像、动画、视频等综合集成在一起,产生一种传播和表现信息的全新媒体。   ③多媒体的深刻含义在于计算机控制下,信息可以综合使用文字、声音、图形、图像、动画、影视等媒体来表示。④多媒体实际上是多种技术通过交互式表达而实现的一种组合,这些技术包括声音、图像、影像、动画、文字等。

4、⑤多媒体是以计算机为中心把处理多种媒体信息的技术集成在一起,它是用来扩展人与计算机交互方式的多种技术的综合。相信随着多媒体技术的不断发展,人们对它的描述会更加系统而准确。目前,人们普遍认为多媒体就是指将文字、声音、图形、图像等多种媒体集成应用,并与计算机技术相结合融会到数字环境中的应用。 二、基本特征报刊、杂志、无线电和电视等属于大众信息传媒、与上述传统媒体相比,多媒体具有下列4个基本特征。1.集成性传统的信息处理设备具有封闭、独立和不完整性。而多媒体技术综合利用了多种设备(如计算机、照相机、录像机、扫描仪、光盘刻

5、录机、网络等)对各种信息进行表现和集成。2.多维性传统的信息传播媒体只能传播文字、声音、图像等一种或两种媒体信息,给人的感官刺激是单一的。而多媒体综合利用了视频处理技术、音频处理技术、图形处理技术、图像处理技术、网络通信技术,扩大了人类处理信息的自由度,多媒体作品带给人的感官刺激是多维的。3.交互性人们在与传统的信息传播媒体打交道时,总是处于被动状态。多媒体是以计算机为中心的,它具有很强的交互性。借助于键盘、鼠标、声音、触摸屏等,通过计算机程序人们就可以控制各种媒体的播放。因此,在信息处理和应用过程中,人具有很大的

6、主动性,这样可以增强人对信息的理解力和注意力,延长信息在人脑中的保留时间,并从根本上改变了以往人类所处的被动状态。4.数字化与传统的信息传播媒体相比,多媒体系统对各种媒体信息的处理、存储过程是全数字化的。数字技术的优越性使多媒体系统可以高质量地实现图像与声音的再现、编辑和特技处理,使真实的图像和声音、三维动画以及特技处理实现完美的结合。                                                                 返回   第二节 多媒体的关键技术    多媒体技术

7、是处理文字、声音、图形、图像等媒体的综合技术。在多媒体技术领域内主要涉及以下几种关键技术:数据压缩与编码技术、数据压缩传输技术以及以它们为基础的数字图像技术、数字音频技术、数字视频技术、多媒体网络技术和超媒体技术等。 一、数据压缩与编码技术   多媒体系统要处理文字、声音、图形、图像、动画、活动视频等多种媒体信息。高质量的多媒体系统要处理三维图形、高保真立体声音、真彩色全屏幕运动画面。为了得到理想视听效果,还要实时处理大量的数字视频、音频信息。因此,多媒体系统的数据量大的令人难以想象。这样的数据量对系统处理、存储和

8、传统能力都是一个严峻的考验。可以说如此之大的数据量是无法承受的。因此,对多媒体信息进行压缩是十分必要的。   目前,最流行的压缩码标准有两种:JPEG(Joint Photographic ExpertsGroup),MPEG(Moving Picture Experts Group)。JPEG是用于静态图像压缩的标准算法,可用于灰度图像和彩色图像压缩。JP

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