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1、泛读中的英语词汇习得摘要:英语词汇的缺乏、难以有效地牢记英语生词，对中国的英语学习者来说，一直都是一个难题，这也进一步影响了英语学习，而通过泛读帮助他们促进英语词汇的习得是十分必要的。关健词:英语词汇、泛读、习得Abstract:ForChineseEnglishlearners,thesmallEnglishvocabularysizeisstilltheproblemofthetargetlanguagelearning,theycan’tmemorizeEnglishanently,itisalsoabasicstopforthemtolearnEnglishtoi
2、mproveEnglishvocabularyacquisitionthroughextensivereading.Keyent."通过泛读记忆单词具有很多优势，首先，词汇学习与阅读活动兼顾，在理解基础上的记忆更有利于词汇从短时记忆进入长期记忆，扩大词汇。巩固一个单词除了定期到第一次见到它的地方和它会面以外，最好要在其它场合多次遇见它，印象更深，如果你在其它场合和它重逢几次，那么，这个单词基本上就牢记在你的脑子里了。通过泛读语境提供的音、形、义将更多的被动词汇转化成主动词汇，增加英语词汇的理解和在特定语境中的活用能力。其次，它具有上下文，那些你熟悉的单词又可以通过本句或上
3、下文内容帮助你猜测不懂的词义，达到理解的目的。泛读正是在语境的基础上，提供了理解英语词汇的大背景和其它的条件。再次，通过泛读的词汇习得更具自主权。大部分英语泛读教材内容很丰富，包括了人文科学和自然科学的方方面面，因此涉及到的词汇也多。如，众多的英文报刊"TheTimes","TheNees","Theilkakeneulate-energize,quit-stop,proof-evidence，damaging-harmful等。如美式英语与英式英语间的近义词：cookie-biscuit,candy-sent-flat,pants-trousers,hood-bon,t
4、runk-boot,ovietheater-cinema,Frenchfries-chips,potatochips–crisps,sper等。如反义词：import-export,include-exclude,approve-disapprove,blame-praise,passive-active,noisy-quiet等。特别是带前缀的反义词，如：前缀dis-表示否定,agree-disagree,appear-disappear,belief-disbelief,honest-dishonest,connected-disconnected;prefixin-
5、表示否定,appropriate-inappropriate,formal-informal,correct-incorrect,前缀un-表示否定,happy-unhappy,a；qualify引申出qualified, qualification; flex可以引申出flexible,flexibility,flexibly,inflexible;如initiative,initiate,initiation,initial等词汇，这样，把一些有关联的，容易记错的，难记的词放在一个集合里加以记忆，有助于有比较地加深印象从而快速地记住它们。2.通过生词所在的语境及上下文
6、的逻辑推理来判断其词义。(1)Ifthereisnometerinthetaxi,agreeonapricebeforeyougetin.把这句话中的taxi和price联系在一起综合考虑，我们可以推侧出meter意思是“计价器”。(2)Helatersaiditoment.这里的onthespurofthemoment是个难点，从上句的意思可以推论出它的意思和eoftheirmoneyonappliances,forinstance,stoves,achinesandtelevisions.要想理解appliances的意思，可以通过所举的几种家电推知其义为:“设备，装
7、置，家用电器”。4．掌握一些最重要最常见的Prefixes、Suffixes、Roots,利用这些前后缀、词根来进行有规律的记忆。Prefixes和Roots通常起表意的作用，Suffixes主要起决定词性的作用。英语词汇中有大量的由两个词根组成的复合词和由词根加前缀或后缀或前后缀构成的派生词。组成复合词的词根是能独立存在的基础词汇，词义“复合”了这些单词的意义，如roommate，erologist等。后缀-logy/ology的意思是“对…的学习”，若此时能理解一些词根的意思，当这个词根与此后缀组合成的词就能很容易地被掌握
