毕业设计（论文）-浅论秘书学专业学生公文写作能力的培养

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1、本科毕业论文浅论秘书学专业学生公文写作能力的培养姓名：系别：文学院专业：学号：贵州*铜仁年月TongrenUniversity目录摘要-3-ABSTRACT-3-一、绪论-4-（一）研究的目的和意义-5-（二）研究的背景-5-二、秘书公文的写作内容-6-三、秘书学专业学生的公文写作的特点-6-（一）思维活动的被动性-6-（二）写作主体迎合客体-7-（三）公文格式的程式化导致思维的”套板反应”-7-!1!（一）提高自身需要-8-（二）开展工作需要-8-（三）服务上下需要-8-（四）社会发展需要-9-五、培

2、养秘书学专业学生公文写作能力的方法-9-（一）培养学生的思维及分析能力-9-（二）培养学生的语言运用能力-9-7>总结■10-参考文献-10-翻-11-浅论秘书学专业学生公文写作能力的培养专业：秘书学姓名：杨恒【摘要】秘书是领导者、主事者身边的综合辅助者和公务服务者，是以辅助决策、综合协调、沟通信息、办文办会办事等为主要职能活动的领导者、决策者的参谋助手所以秘书学专业即是培养学生作为参谋助手的能力，其中较为重要的应当是公文写作能力，本文就如何培养秘书学专业学生的公文写作能力展开讨论，从研究的目的和意义

3、说起，继而阐述了研宄的背景以及公文写作的主要内容。又介绍了现如今秘书专业学生的公文写作特点，主要有思维活动的被动性：写作主体迎合客体；公文格式的程式化导致思维的"套板反应"。从这些特点引出提高秘书学专业学生公文写作能力的必要性。从这些方面反映的情况提出了相关建议主要有：培养学生的思维及分析能力；培养学生的语言运用能力；结合实际提高公文写作能力。希望本文能够为提高秘书学专业学生的公文写作能力做出一定的贡献。（建议摘要再简洁一些，去掉多余的话，直接说出论述的棊本观点）【关键词】秘书；公文；写作；能力培养Ab

4、stract:secretaryisleaderandtheprincipalsideoftheauxiliaryandpublicserviceperson，istostaffassistantdecisionsupport，comprehensivecoordination,communication,information，office,theofficewillserviceasamainfunctionsoftheactivitiesoftheleadersanddecisionmakerss

5、othesecretaryspecialtyistocultivatestudents’abilityasastaffassistant,whichismoreimportantshouldbeistheofficialdocumentwritingability，thisarticleonhowtocultivateSecretarysciencemajorsofofficialdocumentwritingabilityisdiscussed，fromthepurposeandsignificanc

6、eofthestudystart，andthenexpoundstheresearchbackgroundanddocumentwritingofthemaincontent.ItalsointroducesthecharacteristicsoftheofficialdocumentwritingoftheSecretaryprofessionalstudents,whichmainlyhasthepassivenatureofthinkingactivities;thewritingsubjectc

7、aterstotheobject;theprogramoftheofficialdocumentformatleadstothethinkingofthe"setof’reactionn.Fromthesecharacteristics，thenecessityofimprovingtheabilityofwritingofficialdocumentsofthesecretarialsciencemajorisdrawnout.Fromtheseaspects，thepaperputsforwards

8、omerelatedsuggestions:trainingstudents’thinkingandanalysisability;cultivatingstudents’languageuseability;combiningwiththeactualimprovementofofficialdocumentwritingability.Ihopethispapercanmakesomecontributiontoimprovethewr