教案精选：小学六年级英语《how do you go there》教学设计

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1、教案精选：小学六年级英语《HowDoYouGoThere》教学设计　　教案精选：小学六年级英语《HowDoYouGoThere》教学设计　　一、教学目标与要求　　1.能够读懂let’sread部分，并能判断短文后的句子是否正确。　　2.能够理解storytime的故事。　　3.帮助学生建立自觉遵守交通规则的观念，并了解不同国家交通规则的异同。　　二、教学重、难点分析　　重点：帮助学生理解句型：inchina/theusa,driversdriveontherightsideoftheroad.inenglandandaustralia,however,driversdrive

2、ontheleftsideoftheroad..　　难点：学生对文化差异的了解：在中国和美国等国家车辆*右行驶，但在有些国家车辆*左行驶，比如英国、澳大利亚、新加坡等地。　　三、教具准备　　1.图片　２．教学挂图　３．磁带　４．录音机　5.词卡　　四、教学步骤　　steps　　teacher’sactivities　　student’sactivities　　warm-up　　game:跳兔子舞　　t:left-right-go-turnaround-go,go,go.　　game:跳兔子舞　　ss:left-right-go-turnaround-go,go,go.　　pr

3、e-task　　1.let’schant　　it’sagreenlight.icango.go-go-go!　　it’sayellowlight.imustwait.wait-wait-wait!　　it’saredlight.imuststop.stop-stop-stop!　　2.let’sdo　　a.t:red/yellow/green.　　b.t:wait/go/stop.　　c.t:thisismylefthand.showmeyourlefthand.showmeyourrighthand.　　let’schant!　　ss:stop/wait/go(doacti

4、ons)　　ss:yellow/green/red.　　studentsshowthehands.　　while-task　　let’sread　　1.lookattheteacherandlearnthesentences.　　t:nowi’mwalkingontherightsideoftheroad.iknowthetrafficrules.doyouthinkso?　　(write:walkontherightsideoftheroad.)　　(walkontheleftsideoftheroad.)　　t:whichisrightandwhichiswrong?　　

5、2.lookatthepicturesandfindthedifferences　　t:indifferentcountries,trafficlightsarethesame,butthetrafficrulesarediffeent.what’sthedifferencebetweenthetwopictures?whichpictureisaboutchinaandtheusa?whichoneisaboutenglandandaustralia?　　3.readthetextbythemselvesandtickorcross.　　4.listentothetapea

6、ndrepeat.　　storytime　　learnthesentences.　　ss:inchinaandtheusa,driversdriveontherightsideoftheroad.inenglandandaustralia,however,driversdriveontheleftsideoftheroad..　　readthesentencesaftertheteacher.　　readthetextbythemselvesandtickorcross.　　listentothetapeandrepeat.　　storytime　　post-task　　ac

7、toutthestory.　　actoutthestory.　　homework　　1..doactivitybook　　2.listentothetapeofunit1.