历史教案《最可爱人》

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1．面向学生：中学2，学科：历史2．课时：13．学生课前准备：预习课文内容，找出相关的问题。收集黄继光、邱少云、罗盛教、毛岸英、杨根思等英雄人物的事迹；学唱《中国人民志愿军战歌》。调查一下身边的人有没有参加过抗美援朝的？有的话请他为你介绍当时的情况。二、教学课题《最可爱的人》了解：美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；中国人民志愿军入朝作战；五战五捷；上甘岭战役；黄继光、邱少云；美国在停战协定上签字。掌握：中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果；抗美援朝胜利的原因和意义。三、教材分析《最可爱的人

2、》位于《中国历史》八年级下册第2课，主要介绍抗美援朝战争的基本史实。这场战争是新中国成立后的一场战争，二战后两大阵营的形成和对峙，美帝国主义不甘心在中国的失败，妄图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中。面对美帝国主义的疯狂挑衅，尽管中国人民刚刚独立，国家百废待兴，但是中国人民志愿军在全国人民支持下以大无畏的革命精神，顽强战斗，经过三年浴血奋战终于打败了美国侵略军。在朝鲜战场上，志愿军发挥了爱国主义和革命英雄主义精神，涌现出许多可歌可泣的功臣和英雄人物，黄继光、邱少云是其中杰出代表，他们为了保卫祖国安全，以大无畏的英雄气概，用自己年轻而宝贵的生命，为祖国赢得了尊严和荣誉。【教学

3、重点与难点】重点：抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹。难点：抗美援朝的必要性和历史意义。教学之前用百度在网上搜索《抗美援朝保家卫国》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到抗美援朝的重要视频，现场放给学生观看，加深印象。用百度网上搜索下载抗美援朝的有关历史图片和信息，分析当时的形势，让学生加深了解，并将有关课题的图片信息视频做成PPT以辅助教学，从而加深学生对所学知识的理解和掌握。四、教学方法开展资料展示法、播放音像法、小组合作法、问题探究法。思考探究观察分析：朝鲜内战初期性质是

4、什么，后期为什么会发生变化？抗美援朝爆发的原因是什么？解疑综合归纳：美国为什么发动侵朝战争？中国的抗美援朝胜利的原因和意义是什么？一、教学过程播放抗美援朝视频抗美援朝【百度视频】抗美援朝http://v.youku.com/v_show/id_XNTUwMjQxMDA=.html复习提问美国发动侵朝战争后，它们对中国和平的威胁主要表现在哪些方面？（学生回答）教师归纳：威胁着中国的边境安全；威胁着国内形势的稳定；阻挠中国解放台湾。1949年以前，美国进行过哪些侵略和粗暴干涉中国内政的活动?（学生回答）教师归纳：八国联军侵华战争和支持蒋介石打内战。抗美援朝简介【百度百科】抗美援

5、朝简介http://baike.baidu.com/view/14827.htm导入新课中华人民共和国是什么时候成立的？有什么意义？学生回答后，教师进一步引导：中华人民共和国成立后，帝国主义是不是因此而放弃了对中国的侵略野心呢？教师明确指出：美国利用朝鲜战争之机把战火烧到中朝边境，严重威胁我国的安全。www.zk5u.com中考资源网在这严峻考验面前，年轻的共和国政府毅然决定：抗美援朝，保家卫国。www.zk5u.com中考资源网讲授新课 一、朝鲜战争爆发情景体验：多媒体显示《朝鲜半岛形势图》【百度百科】http://baike.baidu.com/view/2038957

6、.htm、《中国辽宁安东遭美军轰炸后的民房》图【百度百科】http://www.zszx.info/imagematerial/view.asp?id=27048，并投影有关朝鲜战争《朝鲜战争初期战况》图片【百度百片】http://history.huanqiu.com/photo/2012-02/2411202_3.html，使学生置身于当年的战争环境中。www.zk5u.com中考资源网问题探究：（1）www.zk5u.com中考资源网三八线是怎么回事？三八线的划分给朝鲜事带来了什么后果？（2）www.zk5u.com中考资源网朝鲜战争爆发后，美国有何反应？这种反应的实

7、质是什么？（3）www.zk5u.com中考资源网金日成首相为什么要请求中国出兵援助？（4）www.zk5u.com中考资源网中国政府应不应该派兵入朝援助？如果不派志愿军入朝作战，可能会产生什么严重后果？通过提问、讨论、回答、小结几个环节解决问题，使学生认识到中国政府派兵援朝的必要性、正确性，初步培养学生综合分析问题的能力和全局观念。播放《档案20120227朝鲜战场风云录之毛泽东决胜千里之外》【百度视频】http://video.baomihua.com/cnn/18930705www.zk5u.com中考资源网