初中美术教育浅谈

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1、初中美术教育浅谈摘要：初中美术教育旨在培养对绘画的浓厚兴趣和对美的欣赏能力，以及学生的兴趣爱好和气质的形成，随着时代的发展赋予了新的内涵，灵活把握和运用可以培养孩子的毅力、耐力、集体观念，以及认识现实世界能力的提升。关键词：美术教育；初中；素质；兴趣中图分类号：G633.955文献标识码：A文章编号：1992-7711(2016)02-0006自改革开放以来，我国经济迅猛发展，人们在物质生活得到一定满足之后，随着精神生活需要的提高，热爱美、追求美己经成为全社会的普遍现象。俗话说:爱美之心人皆有之。绘画是人类感

2、情的需要、是心灵的寄托。在我国基础教育中提出德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，美育得到应有的重视。而如今的家庭结构多是一个孩子，经济比较富裕，新一代的年轻父母，非常重视学生的早期教育，为了培养孩子，做父母的都愿意拿出一部分收入来培养孩子，而大多数的孩子刚刚开始拿笔，就喜欢涂涂画画，许多家长自然地就选择了学习绘画。如何教学生画画，迄今为止应该需要不断探索的一个领域，也是每个教师和家长感到难以着手的课题。因为教学生画画不同于成人，需要适合学生的心理规律，需要适合学生智育发展的需要，按照学生年龄特征和意愿画画，

3、才能发挥想象力和创造力，否则很达到预期效果。美术教育不仅能培养学生对周围现实和美术作品中美的感受能力、欣赏力、表现力，还能发展学生的观察力、想象力和创造力，同时，通过手部活动及手眼协调动作，对学生大脑两半球的均衡发展也有特殊的作用。学生学习美术，假期是一个重要的时期，是调整身心、自我发展、增长知识、形成能力的最好时期，因此，科学安排假期生活，合理布置作业尤为重要。但长期以来，学生的假期作业偏重书本，单调枯燥，难以调动学生的兴趣和主动求知欲望，不利于学生的全面发展。一位教育家曾这样说过，作业应是教师精心准备送给

4、孩子的一个礼物。那么，怎样设计这个“礼物”才能让孩子们喜欢呢？从教多年来，笔者不断对此进行探索和尝试，把美术作业更多地与学生的生活结合起来，使假期作业快乐化、生活化、开放化、综合化、实践化，从而促进学生美术素养和整体素质的提升笔者在寒暑假美术作业设计上努力体现新课标理念，“在生活中学美术、用美术，在学习和运用的过程中提高应用能力”，把美术的画法技法更多地和学生的生活结合起来，为学生的成长提供一个更广阔的空间。每项作业都有指导，给学生提出具体明确的要求，开学之后，对布置的每项作业都认真进行总结、交流、评比、展示

5、，这样，取得了良好的效果。下面是一些具体的做法：一、读一本美术名著“书籍是人类进步的阶梯。”经典名著是人类思想艺术的精华，给人以知识、智慧和力量。寒暑假时间长，是进行课外阅读的最佳时机，如充分利用，将对孩子开阔视野、陶冶情操、丰富知识、积累素材大有裨益。为了避免粗放经营，漫无边际，笔者总是结合学生实际，从《中学美术教学大纲》规定的中学生必读书目中去选。要求读后能复述梗概，注意其中重要的人物形象和富有表现力的画法技法，并在读书笔记本上做一些摘抄，写一点感悟。这些作品的阅读，不仅对学生的美术学习有帮助，就是对他们

6、的人生都会产生积极的影响。开学之后，以“我读书，我快乐，我成长”为话题，展开读书交流活动，同学们踊跃发言，激情演说，都沉浸在读书的幸福和喜悦之中。二、观看一部优秀的影视剧看影视剧，提示学生要会看善思。能复述剧情，品味人物的精彩对白，感受人物形象，把握作品主题。使学生更好地了解社会，学到许多课堂上学不到的东西。电视中插播的广告也别具匠心，让学生留意赏析。“美术学习是无处不在的”，广告语生动形象，是学习美术的重要资源。笔者指导学生勤积累，把大家记录的精彩的广告印制出来，让大家赏析品评，从而提高了艺术的表现手法的鉴

7、赏能力，对中高考也很有利。三、做一件有意义的事情如游一处名胜，参加一次生产劳动，学一门生活本领等，并根据活动内容，写一篇文章。有位同学游泰山之后，写了篇短文，并画了11张习作。他并没有像一般的游记文章叙述登山过程，描绘奇山秀水，而是重点写人生感悟：生命是一种过程，是用来绽放的，而不是用来度过的。应热爱生命，享党生命，留意人生路上的风景，让生命绽放光彩。问及这样写的原因，他说自己原来只顾跟着人们往前走，向上爬，没有驻足观赏和聆听导游的解说。虽然登上了泰山极顶，到达了终点，然而人们谈起路上的宗庙、牌坊、碑文以及历

8、代文人墨客的诗文题字、传说软事，他却知之甚少，因此有了如是感慨。文章虽短，却真实，有独特的感悟。实践证明，学生有了某种生活经历，对艺术的表现手法领悟得更深、也乐意练习，这种做法很受学生欢迎。四、参加一个民俗活动鼓励同学们在寒假里参加一次民俗文化活动。春节民俗是文化遗产的精华，其中门神、财神、窗花最有代表性。笔者每年都把学生收集的民间艺术品装订成册，在同学们中传阅。开学后，举行一次“走进民俗，走进传统