劳动技术教案6

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1、1、如何选用洗涤剂教学目标：1、了解洗涤剂的分类。2、学习洗涤剂的特点以及原料。教学过程：师引：衣服脏饿应该怎么办？常用的洗涤剂有：肥皂类洗涤剂和合成洗涤剂、液体洗涤剂。一、肥皂类洗涤剂分类：硬皂、透明皂、抗硬水皂硬皂：洗衣皂适合棉、麻以及化纤类原料的衣物。皂片：洗涤丝、毛织品、呢绒、毛衣二、合成洗涤剂。（1）合成洗衣粉：上海洗衣粉海鸥洗衣粉（2）液体洗涤剂小结：引导学生学习本节课的学习要点作业：1、丝绸羊毛、呢绒织物受到碱性物质的腐蚀会紧缩而变形，应该选用什么洗涤剂比较好？2、你家中经常使用的洗涤剂属于哪一种类型？2、洗涤衣物的方法教学目标：能根据衣物的不同特点

2、，掌握手工水洗的方法，学习独立生活的能力知识。教学内容：根据不同的衣物的特点：洗涤方法有水洗和机洗两种一、手工水洗的方法水洗：手工洗涤机械洗涤手工洗涤步骤：1、清水预洗2、用洗涤剂3、清水漂净4、脱水凉晒清水预洗：衣服放在40。C以下的温水中泡5——10分钟，轻轻揉洗。用洗涤剂——预洗衣服放在配好的洗涤剂水溶液中浸泡15——20分钟。手洗：先洗领子、袖口等容易脏的部位，再洗前后襟和其他部位。注意：洗之前，把口袋翻出来去掉碎屑等物。洗裤子：先洗裤腰、裤口贴边，再洗裤身。洗贴身衬衣、衬裤、要着重洗反面。对照自己的洗衣方法有什么不同？学生讨论交流，谁的洗涤方法比较好。小

3、结：引导学生总结洗衣的最基本的步骤。3、不同的衣物如何洗涤教学目标：1、了解不同的衣物的洗涤要求。2、通过实践掌握要领。教学过程：1、服装洗涤标志：表示不可用手洗涤。表示字能用手洗。切勿用洗衣机洗。曲线上的数字，表示洗衣机旋转的速度大小：1：表示轻柔洗；2：表示标准式双向洗；3：表示强力洗式单向洗。洗衣盒下方一道横线表示对易洗物以及对机械易损织物进行洗涤。2、绵、麻类服装的洗涤。（1）用各种肥皂、洗衣粉洗涤（2）最好用冷水式温水浸洗。（3）擦了肥皂立即洗净。1、人造纤维织物的洗涤（1）、适宜用冷水和中型肥皂式洗衣粉（2）、不能拧干(3)避免日晒。2、合成纤维织物的

4、洗涤（1）、用30○C以下的温水洗涤（2）轻搓、轻揉。3、羊毛织物的洗涤（1）清水浸透，再放在洗衣粉或皂片溶液中轻揉。（2）漂洗后不能拧干。（3）盛塑料网袋沥水晾晒（4）避免暴晒。小结：引导学生总结学习要点。作业：1、带色的绵、麻类服装洗涤后，为什么要反着晾晒？2、回家实践探索，总结经验。3、不同的衣物如何洗涤教学目标：1、了解常用衣物的洗涤方法2、实践教学过程：1、常用衣物的洗涤（1）汗衫、背心、棉毛衫的洗涤A在3%——5%的食盐水中揉洗一下，再用肥皂洗涤。B禁用热开水。C顺着衣物直及（丝缕）双手揉搓。D凉晒要使衣物自然垂直E洗净后不宜拧得过于干燥。2、毛巾又称

5、面巾将毛巾放入洗衣粉或纯缄的溶液中，煮沸半小时。实践小结：总结本节课的重点。作业：汗衫、背心洗涤前为什么要在3%——5%的食盐溶液中浸泡？洗涤时为什么不能用热开水？4、自己动手熨烫衣物教学目标：1、了解熨烫衣物的注意事项以及知识。2、实践。教学内容：1、了解所熨烫的衣物的纤维的特点和熨烫温度。（1）熨烫前，在平滑的桌面上铺一层棉毯或毛毯，再铺上一块洁净的白布，然后放上被熨烫的衣物。（2）、熨烫过程中要使用棉布衬布。（3）衬布分为干衬布和湿衬布两种（4）万一不慎熨焦衣物，对于棉织品可在熨焦处用盐水轻揉一下，对于丝绸织品可用小苏打面掺水调成糊状涂于焦处，可除去焦痕。衣

6、物洗干净以后进行熨烫，否则污渍更加明显若衣服有破洞孔，应先织补后在熨烫。出现酶点的衣服，可先放在醋的水溶液里刷洗干净再熨烫一下酶渍可除去。各类织物的熨烫温度P12服装熨烫标记P11小结：总结本节课的重点。作业：1、熨烫过程中衬布有干有湿。为什么？1、熨烫时不小心熨糊衣物，若不严重可以怎么样处理？1、食物的营养二、教学目标：了解食物的营养成分，科学、合理的安排膳食均衡营养。教学过程：食物的营养成分主要有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、无机盐和水。蛋白质食物的主要组成部分主要包括：完全蛋白质和不完全蛋白质脂肪：具有对身体保湿和调节生理机能等作用。碳水化合物：是糖类的

7、总称包括：单糖、双糖和多糖无机盐：就是矿物质人体需要最多的无机盐是钙维生素的功能和来源P16水：人体中的水分占人体总重的60%。小结：作业：1、操作电脑时间长了，视力下降，需要补充维生素A要多吃什么食物？2、淘米做饭，反复搓洗，至淘米水清澈才罢休，这样做对不对？2、锅碗瓢盆交响曲教学目标：1、熟悉和学会使用厨房用具2、了解厨房卫生都包括哪些教学内容厨房里有许多用具，如炉灶、锅、碗、瓢、盆勺子等1、炉灶：煤炉灶、蜂窝煤炉、液化气炉、沼气炉、电炉等。使用方法：2、锅：（1）压力锅（2）火锅（3）自动电饭锅包括间接式和直接式3、其他用具（1）切配用具（2）手勺和手铲（3

8、）漏勺（4