初中体育教学改革中存在的问题及其策略研究

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1、初中体育教学改革中存在的问题及其策略研究我国目前正在全面实施素质教育，如何提高中学体育教学质量，既让学生享受到阳光体育所带来的乐趣，又能提高课堂效率，是每个体育教师应该认真思索的问题。通过分析当前体育教学中存在的问题，提出相应的对策。初中体育教学素质教育问题对策中学是学生学习、认知、健康成长的最佳时期。初中体育教学的目标，是培养学生对体育运动的兴趣和爱好，养成良好的锻炼习惯，增强自信心和意志品质及发展社交能力，培养竞争精神。中学体育教学，是中学教育的重要组成部分，是素质教育的基础，也是素质教育不可缺少的重

2、要内容和手段，对其他素质教育的提高起着重要作用。一、初中体育教学现状存在的问题）在指导思想上“应试教育”与“成绩主义”占较大的比重尽管新课标强调以“健康第一”为指导思想，提出了终身体育的教育主张，但在一些学校老师只注重抓尖子运动员和业余运动竞赛训练，个别领导把体育竞赛成绩或高考体育特长生升学率作为评价学校体育工作的指标，而忽视对全体学生身体和心理素质的全面培养，这是学校体育工作开展的误区。新课标教育理念在学校体育教学实践中尚未得到根本的转化和贯彻。）在教学内容方目前中学项目重复严重竞技类运动项目占统治地位

3、，单调、枯燥的技术动作成为体育课教学的主要内容。一些现代体育项目、闲暇娱乐项目、传统体育娱乐项目等学生喜爱的体育项目由于各种原因及条件局限，难以进入课堂，造成中学生所学内容与社会实际需要的脱节。（三）教学方法和手段方面，大多数体育教师不注重调动学生的积极性在初中教学中，还停留在“灌填式”与“强制命令式”阶段，过分强调“教师中心”而忽视学生的主体地位。在体育教学中“教者发令，学者强应，身顺而心违”的现象比比皆是。或者搞“一刀切”而忽视学生个体的差异性。千人一面，一样的要求，一样的负荷。要么就干脆来个“放羊式

4、”教学等。（四）体育教师缺少，设备缺乏一些学校由于体育教师配置不足，致使教师教学工作繁重，不但影响上课质量，也使教师经历不足而无法开展课外活动，如针对有关专长的学生组建篮球、足球、田径等训练队的活动无力开展，这样就降低了体育活动对学生的影响力。随着各项课程改革的继续推行，学校体育事业得到了长足发展，但由于区域经济发展的不平衡，导致学校教育经费捉襟见肘，部分学校对体育设施经费投入较少，体育设施配备不齐全，教学内容单调，无法开展多样化教学。、初中体育教学中的策略一）明确学习目的，培养学习动机学生的需要，便是动

5、机，正确的学习动机是兴趣和积极性的基础。不同年龄的学生有着不同的身心特点，同一年龄的学生其学习动机也不尽相同。有的想锻炼身体，增强体质；有的想获得一技之长，将来当一名优秀运动员，但也有部分学生是为了逃避文化课的学习，获得一时的欢乐。因此，老师需要认真了解每个学生的动机并对他们的学习动机加以引导，使其改正错误动机，这就要不断地对学生进行思想和体育知识的教育，使学生明确学习目的，从而有一个良好的学习心态，有了正确的学习动机和学习目的，学生才能在教学活动中，以坚强的意志品质克服种种困难，积极主动地完成学习任务。

6、（二）正面教育，在教学过程中常常表扬和鼓励学生调动学生学习积极性的办法是教师在平时教学工作中，不断地了解每一位学生，积极发现学生闪光的地方和优点，鼓励表扬并举，是对人的行为的一种承认和肯定，也是对学生心理的一个良性刺激，它能够激发学生的学习积极性。（三）建立良好的师生关系，让学生敞开心扉教师要从关心和热爱学生的立场出发，建立融洽的、真诚的、和谐的师生关系，教师既能分担学生的忧愁，又能分享学生的快乐。此时，教师真挚的爱，以情激情，改善师生关系，消除隔阂，学生才能推心置腹，把心理活动展现在教师面前，教师针对性

7、的施教，容易产生教学共振，情感共鸣，教学中教师与学生目标一致，默契配合，和谐共振，提高教学质量的同时，为发挥学生的学习积极性创造良好条件。（四）趣味性和教育性相结合趣味性是体育游戏的本质特征之一，如果没有趣味性，就不能称之为游戏了，也就不能吸引学生。要想使学生在兴趣盎然中身体得到锻炼，情操得到陶冶，单凭趣味性是不够的，教师必须把思想教育渗透到游戏教学的全过程，全面发挥体育游戏教学的多向育人功能。因此，选择体育游戏时，应把趣味性作为直接推动学生主动学习和锻炼的内在动力，把品德教育作为教学的积极手段并把两者有

8、机地结合起来，使学生在有趣的活动中，既自觉地锻炼了身体，又从中受到了品德教育。（五）培养学生的自学自练能力要改变目前学校体育教学中的现状，首先应从教学思想上突破，突破原来的教学思想，充分发挥教师主导作用，注重学生的主体作用；从教材的使用上入手，改变重视竞技技术的局面，从学校体育的目的出发，采用注重体育技术而不忽视其他功能的灵活的编排方式，因地制宜，充分使用教材;重视教学过程的实施，使技术教育游戏化，创造良好的学习气氛，注重活而