实验1：管理信息系统体验分析-13级

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1、学生实验报告课程名称管理信息系统实验成绩实验项目名称管理信息系统体验分析批阅教师刘爱君实验者学号专业班级实验日期一、实验预习报告（实验目的、内容，主要设备、仪器，基本原理、实验步骤等）1.实验目的、内容通过对管理信息系统的一个最广泛应用——各种类型网站的详细体验及功能分析，结合课程学习知识，使学生认知管理信息系统的基本构成元素，理解管理信息系统的基本组织形式，掌握一般管理信息系统的组成结构，理解管理信息系统最基本的操作模式。2.实验主要设备、仪器(1)联网计算机一台(2)浏览器(3)调查分析的文档处理、表格处理软件3.实验基本原理(1)管理信息系统的日益网络化应用与

2、普及(2)网站平台与管理信息系统的结合(3)网站可以作为认知管理信息系统的实例4.主要实验步骤(1)确定一个知名企业网站（国外），一个门户网站，一个学校网站作为体验对象，记录下他们各自的网址及首页栏目设置。(2)确定每个网站的信息源、信息管理者、信息处理器、信息用户各是什么，对比这三种类型网站，分析它们之间的异同。(3)查看每个网站的栏目及内容，画出每个网站的页面结构图。(4)列出每个网站提供的交互功能有哪些，对这些功能的使用效果进行评价。(5)在实验结果分析里给出你对管理信息系统的体会与总结。二、实验过程记录（包括实验过程、数据记录、实验现象等）(1)确定一个知名

3、企业网站（国外），一个门户网站，一个学校网站作为体验对象，记录下他们各自的网址及首页栏目设置。企业网址门户网址学校网站名称阿迪达斯新浪武汉理工大学华夏学院网址http://shop.adidas.cn/http://www.sina.com.cn/http://www.1957.cn/首页栏目设置男子、女子、婴童、运动、品牌、新品等。新闻、体育、博客、读书、城市、游戏等。学校概况、发展动态、师资队伍、人才培养等(2)确定每个网站的信息源、信息管理者、信息处理器、信息用户各是什么，对比这三种类型网站，分析它们之间的异同。信息源来自阿迪达斯公司组织内部的信息。通过各类媒

4、体得到新闻、资料等。华夏学院校方提供的资料、软件等。信息管理者美国阿迪达斯公司。新浪公司。学校网站管理人员。信息处理器互联网、计算机、各项业务处理系统。互联网、计算机、模糊搜索系统等互联网、计算机、相关互动系统等。信息用户阿迪达斯产品的消费者或潜在消费者。新浪网的使用者。登陆校园网站查询、了解的用户。(3)查看每个网站的栏目及内容，画出每个网站的页面结构图。图一阿迪达斯首页男子女子婴童最新活动鞋类运动新品服饰类附配件类运动分类品牌长袖上衣夹克/外套下装短袖上衣棉服/羽绒服图二新浪首页新闻体育读书城市游戏财经娱乐视频教育……首页书库书摘资讯专栏好书榜专题微博博客图三武

5、汉理工大学华夏学院首页学校概况发展动态师资队伍人才培养学子风采招生信息就业信息映像校友录政策前沿他山之石院内动态(4)列出每个网站提供的交互功能有哪些，对这些功能的使用效果进行评价。名称阿迪达斯新浪武汉理工大学华夏学院交互功能快速查找身边的店铺和在线真伪查询等。评论功能、博客、论坛等。成绩查询、自主学习、网上报名华夏校友查询、站务留言等。评价有助于网站品牌的建立和用户体验的提升，交互功能可以为网站创造更多的外部链接，培养更多的忠实用户。这种交互功能的广泛应用，为网友提供了更多的信息，也为新浪网获得了更加稳定的浏览量，因为交互平台有助人气的活跃，以及网友黏度的提高。实

6、现校务信息、资讯透明公开，作为学生与教师沟通、互动，师生家与家长沟通的桥梁，展示教师的教研论文、教研成果交流、展示、实现网上信息采集，包括网上报名、网上信息征集等，大大增强了学校和学生之间的交流。(5)在实验结果分析里给出你对管理信息系统的体会与总结。网站类型企业网站门户网站学校网站网站名称阿迪达斯新浪武汉理工大学华夏学院相同点1．都是信息的集合；2．信息来源一般都分为内外信息源。不同点1．服务对象具有一定针对性，是企业产品的消费者；2.网页内容以企业产品和相关服务为主，内容较稳定，更新随企业需要。1．服务对象没有特殊性，具有大众化；2．交互性相对最强；3.网站内容

7、最丰富，内容更新以外信息源为主，周期最短，时效性长。1．服务对象以本校师生为主，专业性和针对性强;2．交互性一般；3．网站内容更新慢。三、实验结果分析这次实验课是信息管理系统的第一次实验课，在此之前，对于信息管理系统，我认为是以理论为主导，介绍一些未来工作可能有所接触的软件原理，并以此来扩宽学生知识面的课程。而通过本次试验，我认识到信息管理系统运用的广泛性，同时通过三种不同形式网站的比较，我对管理信息系统的基本构成元素有了一定的辨认能力，基本构成元素即信息源、信息管理者、信息处理器、信息系统，他们之间的联系紧密，不可分割。其中，在画出网站页面结构图里，我理解了管