课后强化必备：初中生物《物质运输的途径》专项练习

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1、课后强化必备：初中生物《物质运输的途径》专项练习　　课后强化必备：初中生物《物质运输的途径》专项练习　　　　　　1.关于人体静脉中的血液叙述正确的是.都是流向心脏.颜色都是暗红色C.含营养物质比较少D.含二氧化碳多，氧气少示意循环体循环的起点是B.②C.③D.④　　4.(江门学业考)肌肉注射青霉素后，青霉素通过血液循环到达头部，至少要经过心脏的次数是A.1次B.2次C.3次D.4次　　5.(2011十堰-73)设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。由指端返回心脏时，将先回到心脏的哪个腔?再经怎样路径才可能到达脚趾?A

2、.右心房、肺循环与体循环B.左心房、体循环与肺循环c.右心房、肺循环D.右心房、体循环　　6.(2011湖北孝感-9)婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位，在这种情况下，药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是()A.上腔静脉B.下腔静脉C.主动脉D.肺动脉　　7.(聊城中考)右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡问的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是A.氧气B.二氧化碳C.养料D.废物　　8.下列结构中流动脉血的是(　)A.上腔静脉　B.肺动脉　　C.右心室　　D.肺静脉⑥⑦

3、⑧⑨⑩代表血管;实线表示动脉血在血管中的流动，虚线表示静脉血在血管中的流动。体循环的途径正确的是()A.④→⑩→⑨→⑧→①B.③→⑤→⑥→⑦→②C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④　　10.(济宁中考)在体循环和肺循环中血液流动的()A.心室动脉毛细血管静脉心房B.心室静脉毛细血管动脉心房C.心房动脉毛细血管静脉心室D.心房静脉毛细血管→动脉心)A.动脉血压力高而流速快B.动脉内血液含营养物质多C.动脉内血液含氧气比较多D.动脉管壁厚不易愈合　　17.(徐州中考)图2中D处血液的特点及其将要进入的血

4、管分别是()A.含氧多主动脉B.含氧多肺动脉C.含氧少主动脉D.含氧少肺动脉18.(2011威海-,32，6分)某一天，秦丽上午第二节课感觉头晕得厉害。校医根据她没吃早饭判断，是因为低血糖导致脑部能量供应不足所致。在喝了一杯葡萄糖水之后，症状很快消失。请根据右面的人体血液循环示意图，把下面秦丽对葡萄糖吸收、运输和利用的整个过程补充完整。(1)秦丽喝下的葡萄糖在图中的【】处被吸收进入循环系统。此处血液还经过气体交换变成含营养物质丰富的____血，最终汇集到【】进入心脏。(2)心室收缩，这些血液进入血液循环的另一条途径——，获

5、得氧气，携带着营养物质和氧气的血液再次进入心脏。(3)随后，这些血液在心室收缩的压力下，进入了[】又经过向头部分支的血管运送到脑部毛细血管，与脑组织细胞发生物质交换。(4)脑组织细胞获得的葡萄糖和氧气在细胞中的放出能量，秦丽的症状因此得到缓解。19.(2011泰安市)下图为人体血液循环模式图，请完成以下问题：(1)体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以[]________(括号内填序号，横线上填结构的名称，下同)壁比[]_________壁厚，肌肉收缩更有力。(2)在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有___

6、______，心室与动脉之间有_________，四肢的静脉中还具有_________。(3)在肺循环过程中，当血液流经[]__________时，血液成分发生的变化是_________________,从而使人体获得氧气。。20.(2011福建南安-40,8分)右图为人体血液循环模式图，请据图回答。(1)人体血液循环分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是循环，该循环的起点是。(2)在心脏①与②、③与④之间，有防止血液倒流的，保证血液在心脏只能从心房→→动脉。(3)当血液流经肺泡周围的[]时，血液中的氧气将会(填“增加”

7、或“减少”)，血液变为血。21.(2011德州-4，5分)右图是心脏结构模式图，请据图回答问题：(1)人的心脏位于胸腔中部____________________左右两肺之间。(2)观察心脏的结构，可以看到图中[]__________的壁最厚，这与它的功能是相适应的。(3)小刚出去玩时不小心被狗咬了一口，医生为其注射了狂犬疫苗。请写出药物到达心脏各个腔的先后顺序〈用数字和箭头表示)______________。(4)有些婴儿出生时〔4〕和〔10〕