三年级科学我们周围土壤教案

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1、课题我们周围的土壤主备：课型新授共1课时第1课时辅备：导学目标1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。2、能测量小草根的长度。3、意识到土壤和动植物有着密切的关系。导学重点发现土壤里的生命。导学难点测量小草根的长度。导学方法教师引导、小组合作导学准备土壤、植物、尺子导学过程学生活动（含时间）教师导学二次备课一．才艺展示（与土壤有关）(2分钟)土里面有小虫子，有蚂蚁土是潮湿的……二．根据问题，自主学习（5分钟）三．组内交流（10分钟）一．情景导入（2分钟）请同学们回忆一下，你在玩土壤时的情景。今天我们就来一起看看我们周围的土壤（板书）请同学们根据问题预习第一课二．出示问题1.关

2、于土壤，你知道些什么？2.观察土壤里植物的根，量一量小草的根有多长？（实验操作）3.小草的根为什么这么长？4.土壤里的小动物（蚯蚓、四．班内展示（10分钟）1.植物生长需要土壤；土里面有小虫子；土是黄色的。（还有哪位同学进行补充）2.（小组根据测量结果汇报）3.可以使植物固定在土壤中；从土壤深处吸收水分和养料，供给小草生长。4.表层（我们小组汇报完毕，还有同学对我们的汇报进行补充吗？）五、同学评价屎壳郎、青蛙、蚂蚁），生活在土壤的什么地方？三、教师总结、补充（2分钟）1、收集观察时不要破坏动植物生活的环境，更不要伤害它们。2、实验结束后要收拾整洁。四、课堂测评（8分钟）完成高效

3、学案第一部分基础知识板书设计我们周围的土壤小草的根为什么这么长：1.可以使植物固定在土壤中；2.从土壤深处吸收水分和养料，供给小草生长。教后反思