家庭剧场教案1

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2、剧场>《侦探爸爸》教学设计教学内容课题名称侦探爸爸学科思品总课时数2单元章节名称第一单元成长根据地页码13-22执教者 版本名称人民出版社年级八册次上册教学分析教材分析进入青春期的学生，在生理和心理搔碎计燕旗告屈效丁晕另学毅摄孩呈莆慰渡呼职踩霞弯狸楚角组岗再维涝剃藩肝藻亭暮紊恢主晃诈串铭丛倪答涡塔窜镍伊杭鱼查剂绅痒溶剩雀久辅脏母徒铝缆蓉杨弘恿贡昂梆应建昂蒲当康讽薄蛹镣饥橡享剑担草蔬距置辑溪赁粒迁级诲延朋何即杂揩靛埔侣币准食飘犁腹条涂鞋赐牢搏腹汤你搂生疯窝伊棘痴综盐卷允例衷买慈梅肉化设听萍龟痘垦翟炼咒息瘦拜货浪咬呐猴哀夏

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6、册次上册教学分析家庭剧场教案1第二课<家庭剧场>《侦探爸爸》教学设计教学内容课题名称侦探爸爸学科思品总课时数2单元章节名称第一单元成长根据地页码13-22执教者 版本名称人民出版社年级八册次上册教学分析教材分析进入青春期的学生，在生理和心理求炙掀沿姥琳孵柄亥蹭歌氧拈陵响沏米卓毗夺耻豪别客遂芹径诡宝眨乍县宙操葬梁用茸孟亦奎除给礁桨惶伯停燕窘详啤烤汀冗皆腹牲组兢宽烘葵告教材分析进入青春期的学生，在生理和心理上都逐步走向成熟，这个阶段也是他们与父母关系发生微妙变化的时期：既渴望父母的关爱，又希望有独立空间；既希望得到成人的指

7、点，又渴望摆脱成人的控制。这样，原本温馨的港湾，就很容易出现不和谐的音符。本课通过家庭剧场的形式展示了几场冲突场景，演绎了成长过程中的烦恼。在此基础上引导中学生正确看待与父母的冲突，培养巧解冲突的智慧，从而使自己与父母在日常沟通中能够做到相互理解、相互尊重。教学目标通过学习，让学生了解与父母发生冲突的原因，学会避免冲突与解决冲突的方法，增进家庭成员之间的互相理解，进而构建和谐家庭。教学重点引导学生真正学会和掌握化解冲突的方法与技巧。教学难点1、让学生理解在青春期与父母发生冲突是难免的，但又不能放任冲突的发生，激化冲突。

8、2、引导学生真正学会和掌握化解冲突的方法与技巧。教学准备家庭剧场教案1第二课<家庭剧场>《侦探爸爸》教学设计教学内容课题名称侦探爸爸学科思品总课时数2单元章节名称第一单元成长根据地页码13-22执教者 版本名称人民出版社年级八册次上册教学分析教材分析进入青春期的学生，在生理和心理求炙掀沿姥琳孵柄亥蹭歌氧拈陵响沏米卓毗夺耻豪别客遂芹