课题研究《做人要自尊》教案设计

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3、------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~10~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============课题研究《做人要自尊》教案设计　　　　一、【内容标准】　　　　1、懂得自尊和知耻　　　　2、理解自尊和尊重别人是赢得尊重的前提　　　　3、不做有损人格和国格的事　　　　二、【探究目标】　　　　〖情感、态度、价值观〗养成自尊的生活态度，认识自尊的意义，以自尊的生活态度，对待生活中的困

4、难和问题，把自己培养成生活的强者。　　　　〖能力〗掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的自己　　　　〖知识〗了解自尊的表现及意义，把握树立自尊的方法。　　　　三、【教学重点】　　　　用行动赢得自尊　　　　四、【教学难点】　　　　自尊的表现　　　　自尊的意义　　　　五、【教学方法】　　　　多媒体教学手段：创设问题情境，提供事例材料，引导学生交流、讨论　　　　六、【情境导课】　　　　导语：配乐诗朗诵：《囚歌》：“人的身躯怎能从狗洞里爬出”——体现叶挺将军的一种高贵品质——他是一个自尊的人。导出课题：做人要自尊。　　　　七、【自主探究】　　

5、　　导语：自尊对我们来讲并不是陌生的字眼，那么自尊的表现是什么，自尊的意义以及如何赢得自尊。现在我们开始探讨这一系列问题。　　　　（一）认识自尊（自尊的表现）　　　　1、课件：下列情况下你怎么做？　　　　①--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~10~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============、出门前或上学前，你通常对自己的仪表。　　　　②、当受到别人

6、的歧视或侮辱时，你会。　　　　③、护送盲人过马路，周围的人向你投来赞许的目光，你感到。　　　　④、当自己考试取得优异成绩时，你最渴望。　　　　（1）通过问题1和2得出结论：自尊表现为自我尊重和自我爱护。　　　　（2）通过问题3和4得出结论：自尊要求他人，集体和社会对自己尊重的期望。　　　　2、课件：请你评析：　　　　①--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~10~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工

7、作计划类文档，欢迎阅读下载==============.刘阳刚穿了一双新买的名牌运动鞋，他向同学们吹嘘是从国外买来的，自己心里得意洋洋的。　　　　②--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~10~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============.李辉在《中学生读写》上发表了一篇文章，同学们都很羡慕她，她自己也以小作家自居，从此以后，老师再讲写作的时候，她也听不

8、进去了。　　　　通过学生自己身边可能发生的事例进一步明确怎样才是真正的自尊。虚荣、自傲不是自尊。　　　　（二）感受自尊（自尊的意义）　　　　导语：既然把“自尊”做为一个课题来专门学习，那么足以说明自尊这种品质对人的成长一