2012教育心理学名词和简答xxx

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1、简荇1.人本主义心理学基本观点？P11答：人本主义心理宁由马斯洛、罗杰斯等人所创立，被称为心理学的继行为主义（第一势力）、精神分析（第二势力〉之后的“第三势力”“第三思潮”“第三次革命”。人本主义心理学髙度重视人的本性、潜能、尊严和价名词1.智慈技能p99:乂称心智技能是借助于内部n语在头脑中进行的智力活动方式。2.自我效能感P36:人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。3.程序性知识p98:也叫操作性知识，足个人缺乏有意识的提取线索，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。4.创造力pl41：亦称创造性是人们成功完成某种创

2、造性活动所必须具备的心理品质，也足创造性人冰的重要特征。5.教学监控能力P280:教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教孕活动本身作为意识对象.不断地对其进行积极主动的计划、检资、评价、反馈、控制和调节能力。6.教学效能感P274：人对自己进行某一活动能力的主观判断，效能感的髙低往往会影响-个人的认知和行为。7.皮格马列翁效应（罗森塔尔效应、教师期望效应）P268:1968年，心理学家罗森塔尔和雅可仆生在美国的一所小学进行一项实验：从1至6年级中各选丫3个班，对18个班的儿童进行#预测未来发展"的測验，然后随机抽出20%的学生

3、，对老师说，这些学生发展的潜力最大。8个月后，研宂者乂对这18个班的学生进行测査，发现他们确定的20%的孕生成绩提卨比其他学生快。这个著名的实验后来被称为皮格马列翁效应，这种由于期望不同而导致儿童发展出差异的现象就是期望效应。罗森塔尔借名于现象相类同的皮格马列翁神话，称这种效应为‘‘皮格马列翁效应08.学习迁移pl26:简称迁移是一种学习对另一种学习的影响。9.角色（亦称社会角色）P262：他指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定得社会期望，运用一定权力来履行相应社会职贵的行为。10.教宁反思P297:教师以自己的教学活

4、动过程为思考对象，对自己所做出的行为、决策、以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是-•种通过提高参与者的自我观察水平来促进能力发展的途径。11.教育机智P286：教师在教育、教学活动中所表现出来的一种特殊能力，是指教师对孕生的各种衣现，特别足对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵活的反应，沖采取恰当措施和解决问题的特殊能力。12.广义的学习P46:人和动物的学习，是凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。行为变化足学习产生的标志。13.次广义的学习P48:人类的学习，以语言为中介，自觉地掌握人类历史经验，积累个体经验的社会活动。14

5、.狭义的学习P48:专指学生的学习，是在教育0标的指导下，学者获得经验引起学习变化的活动。具体而言是在教师的指导之下有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，丼以此來充实自己的过程。15.从众P219：人们在群体的影响和压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人-•致的行为的心理状态，即在知觉判断、倍仰以及行为上表现出与群体中多数人一致的现象。16.教学设计P235：宏观的教学设汁是指制定教学体系的远景蓝图，解决教卞的总体规划以及教亇的宏观方法学问题。17.认知策略P107：学:者用以支配自己心智加工过

6、程的内部组织起来的技能。也就是说，认知策略是在信息加I:时对0己思维过程的调节和控制或方法的选择。18.高等教育心理学P15:研究髙等教育情境屮学与教的基本心理规律的科学，他是学校教荇心理学的重要分支。19.先行组织者p63:是先于宁习任务本身呈现的一种引导性材料，他的抽象、概括和综合水平髙于学任务，并且与认知结构屮原有的观念的新的学习任务相关联。M目的是为新的学习任务提供观念上的同者点，增加新旧知识间的可辨别性，以促进学习的迁移。20.社会助长P218：也成社会助长作用，指个人对别人的意识、包括别人在场或与别人一起活动所带來的行为效率的提髙

7、。21.社会干扰（百度査的）社会干扰，又称社会促退，社会¥、心理学名词。指个人在完成某种活动的过程中，因为他人在场或者环境而产生紧张，焦虑的情绪，从而降低绩效的现象，与社会促进（社会助松）是相反效应。值。人本主义心理学家认为，心理学研宄的首要任务在于了解人，揭示人性的本质；而要揭示人性，必须从人的存在出发，以人为本，用整体分析法对人做出完备的描述。所谓“整体分析法”他们认为，心理学研宂应以整体分析和经验描述来代替元素分析和实验说明，认为必须把人当做--个理智与情感的整体来研宄，必须用整体分析米研宄人，才能产生更有效的结果。从“以人为本”的路线

8、出发，运用“整体分析”的研宄万法，人本主义心理学家认为，人足自然实体而非社会实体，人性來自自然，自然人性即人的本性。但他们是性善论者，对人性是持积极乐观态度的。2.