文学批评导引笔记

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1、绪论：文学批评的性质文学批评的概念界定：本教材所讨论的文学批评，是以一定的文学观念、文学理论为指导，以文学欣赏为基础，以批评家所面对的当代各种具体的文学现象（包括文学创作、文学接受和文学理论批评现象，而以具体的文学作品为主）为主要对象的研究活动。文学批评的概念界定：对文学现象作出判断、评价，指出其思想上、艺术上的得失和所以得失的原因。文学批评的目的和任务：探究并确认所论作家作品的独特之处，确认其在文学发展历程纵线上的位置和在当前文学景观的横断面上的位置，发现、认定正在形成、扩展中的文学思潮并判定其性质，分析它在文学发展中的正面和负面作用，以此

2、对作家、作家群和当代文学整体的发展施加影响。文学批评的思维性质：文学思维具有实证性；文学思维具有思辨性；文学思维具有审美性文学批评的两个基本侧面：文学批评的社会历史维度；文学批评的审美维度；社会历史维度与审美维度的自然融合第一章文学批评的历史第一节中国文学批评的历史与现实一、中国古代文学批评先秦两汉时期先秦儒家：君子“文之以礼乐”（孔子）“以意逆志”、“知言”说（孟子）先秦道家：“得意忘言”（庄子）先秦墨家、法家：“尚用”的观点（墨家）“不期修古，不法常可”（法家）《诗经》评论：《毛诗》与《诗谱序》《离骚》评论：奠定了“风骚并重”的文学典范，

3、从人品与文品两个角度评论文学的整体观念。汉赋评论魏晋南北朝时期曹丕：《典论·论文》刘义庆：《世说新语》萧统：《文选》钟嵘：《诗品》刘勰：《文心雕龙》唐宋时期“论诗诗”：《戏为六绝句》、《解闷》、《调张籍》、《荐士》、《二十四诗品》；《论诗三十首》、《戏仿元遗山论诗绝句》等。“诗话”:《六一诗话》（欧阳修）等。明清时期小说、戏曲“评点”完整的小说评点体制，包括正文中的眉批、夹批、侧批，回前和回末总评，以及全书的序文、读法、凡例等。批评家：李贽、金圣叹、毛宗岗、张竹坡、脂砚斋等。传统诗文批评二、中国现代文学批评新文学运动时期的文学批评周作人：扶持

4、“柔弱的”新文学茅盾：引导文学发展走势的自觉的文学批评鲁迅：文学批评自身的理论建设马克思主义的社会学批评模式一：把马克思主义作为指导思想，结合革命文学的创作实际，注重批评家个人的艺术体验，以扶持文学新人、促进无产阶级文学的发展为己任。代表人物：鲁迅、茅盾、周扬、胡风。模式二：缺乏艺术体验与生活体验，把马克思主义理论当作教条，对文学作品进行验收员式的检查。代表人物：钱杏邨印象主义批评李健吾：《咀华集》沈从文：《沫沫集》唐湜：《意度集》传记批评李长之：《鲁迅批判》突出特点：把对象置于一个特定的环境，从主客观的互相推动上，探讨鲁迅创作不断向前发展和

5、变化的轨迹。第二节西方古代文学批评古希腊、古罗马的文学批评亚里士多德《诗学》柏拉图《理想国》贺拉斯《诗艺》朗吉弩斯《论崇高》但丁《论俗语》文艺复兴时期的文学批评遵循古典原则，并尝试出新。维加：《当代编剧的新艺术》锡德尼：《为诗一辩》新古典主义批评力图发现文学创作和接受方面的原理或规律，建构一种能够阐明文学功能、创作过程本质以及文学作品谋篇布局的方法的系统理论。但是这些理论原则在批评实践中往往变成一套刻板的教条，成为批评家判断文学作品的现成尺码。伏尔泰：《致法兰西学士院书》18世纪欧洲文学批评（英）约翰逊：《〈莎士比亚戏剧集〉序言》、《诗人传》

6、（德）莱辛：《汉堡剧评》、《拉奥孔》（德）施莱格尔兄弟：“生产性”的批评观19世纪的欧洲文学批评实证主义的批评模式代表人物：维科、斯达尔夫人、圣伯夫、丹纳唯美主义的批评模式代表：19世纪法国印象主义批评现实主义的批评模式代表人物：别林斯基、马克思、恩格斯第三节20世纪文学批评的范式转换一、20世纪文学批评的哲学背景分析哲学——以维特根斯坦为代表基本特征：以语言为研究对象，将本体论、认识论乃至伦理学等问题都当作语言问题加以研究；推崇分析方法，将分析方法应用于语言，以揭示语言的基本要素及其联系方式。代表人物：维特根斯坦（LudwigWittgen

7、stein）“家族相似”理论“语词即用法”的观点现象学——以胡塞尔、海德格尔为代表胡塞尔（EdmundHusserl）现象学——“回到事实本身”海德格尔（MartinHeidegger）理解的历史性；理解的语言性科学哲学——以波普尔为代表波普尔(Karl Popper）证伪理论：一切科学理论都只是猜测和假说，它们最终不会被证实，却会随时被证伪。科学的精神不是昭示无法反驳的真理，而是在坚持不懈的批判过程中寻找真理。科学的特征在于批判思维，不迷信、不盲从的批判和探索精神是科学的精髓。二、20世纪文学批评的世纪特征强烈的革新变化态势自觉的语言批评意

8、识文学批评的理论化倾向文学批评的世界性传播本章小结思考问题简述20世纪文学批评的世纪特征。如何看待20世纪文学批评与文学作品的关系。如何看待文学批评的自我否定。简述