2015高二政治哲学生活第二课第二框

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1、Unqushlilwig命制人：尹占霞审核人：程哲使用时间：2015-10-20级部审核：高二政治学案第二课百舸争流的思想第二框唯物主义与唯心主义【学习目标】1、识记唯物主义的含义、唯心主义的含义。2、知道相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争仅具有从属的意义。3、学会判定什么样的观点是唯物主义的、什么样的观点是唯心主义的。区分唯物主义的三种基本形态。区分唯心主义的两种基本形态。能够识别不同哲学派别的本质。坚持用辩证唯物主义观点认识世界，用辩证唯物主义指导自己的生活和实践。E课前预习案】自主探究：亲爱的同学，请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。相信

2、你一定行！(深刻的理解，准确的记忆，规范的表达〉【思维磁场】王守仁是中国古代的一位大学者，在一次春游中，他说道：“你未看此花时，此花与你同归于寂•，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”(1)这段话讲的是王守仁的哪一著名观点？(2)你认同他的这种看法吗？说岀你的理由。一、知识梳理1.唯物主义和唯心主义的根本分歧唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕的问题展幵的。唯物主义认为，是本原，先有物质后有意识,决定:唯心主义认为,是本原，物质依赖于意识,决定O思考：哲学的基本问题与基本派别之间的关系是什么？2.唯物主义(1)唯物主义在其历史发展过程中形成了三种基本形态，即唯物主

3、义、唯物主义、和唯物主义。(2)古代朴素唯物主义的合理之处是，坚持了的根本方向，本质上是正确的。它最大的不足是将归结为,这就把复杂的问题简单化了。(3)近代形而上学唯物主义，在总结成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为,认为是世界的本原，因而具有性、性和等局限性。(4)辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了,的客观要求，反映了的根本利益。(5)辩证唯物主义和历史唯物主义是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的和，是我们和的伟大思想武器。重要提示：①注意思考唯物主义三种形态的共同点和不同点，并把握古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的进步性和局限性分别是什么。②从总体上看，

4、唯物主义正确反映了世界的本来面目，是正确的。但并不是所有的唯物主义都是科学的，旧唯物主义(古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义)都有各自的局限性。我们要坚持用辩证唯物主义观点认识世界，用辩证唯物主义指导自己的生活和实践。1.唯心主义(1)唯心主义把视为世界的本原，但由于对有不同的理解，形成了两种基本形态：和o(2)主观唯心主义把人的夸大为唯一的实在，当成是第一性的东西。客观唯心主义把看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些精神的外化和表现。注意把握唯心主义两种形式的共同点和不同点。2.二元论二元论把物质和精神看作两个彼此独立的,二者彼此独立、互不相干。其实质是一种唯心主义观点

5、。3.哲学上的“两个对子”(1)哲学发展史上除了唯物主义和唯心主义的斗争外，还有和的对立。这两者的斗争唯物主义和唯心主义的斗争。(2)正确理解唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这两个对子。哲学中的这两个对子是既有区别，又有联系的：①两者的区别表现在：它们所回答的是哲学中的两个不同的问题。第一：唯物主义和唯心主义的对立在于对世界本原问题的不同回答。第二：辩证法和形而上学的对立根源于对世界究竟处于怎样一种状态的问题所作出的不同回答。坚持用联系的、发展的、全面的观点看世界的，属于辩证法；采取孤立的、静止的、片面的观点看世界的，属于形而上学。②两者的联系表现在：辩证法和形而上学的斗争从属于唯

6、物主义和唯心主义两大阵营，这是因为：第一，人们在认识世界的过程中，一般说来，首先需要解决的问题是世界的本质是什么，然后才进一步解决这个世界的状况怎么样的问题。第二，如何解决世界的本原问题，规定了在解决世界的状况怎么样问题上的方向。第三，辩证法和形而上学作为两种思想观点从来不是游离于唯物主义和唯心主义之外的独立的辩证法或形而上学的哲学派别。二、自主回答：下列观点属于唯物主义世界观的题前括号内填A,属于唯心主义世界观的题前括号内填B。()1.天下无独燃之火，世间安得有无体独知之精；世界是一团永恒燃烧的活火()2.形存则神存，形谢则神灭；形者神之质，神者形之用()3.水是万物的本原()4.天

7、地合而万物生，阴阳接而变化起()5.物是观念的集合、存在就是被感知；心外无物()6.气者，理之依也()7.观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而己()8.人病则忧惧，忧惧则鬼出()9.生死有命，富贵在天()10.没有调査就没有发言权()11.巧妇难为无米之炊()12.天行有常，不为尧存，不为桀亡【课堂探宄案】活动一：辩正误，说道理某位学者问一位民工：“你是做什么的？家在哪里？追求什么？”民工：“打工。家住深山里。追求富裕。