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时间:2018-10-12
《20162017学年河大版九年级语文(上)《陈涉起义_》课件(59张ppt)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、司马迁陈渉起义学习目标知识与能力:1、积累文言词语,确切理解其含义。2、反复朗读,培养文言语感。3、理解课文内容,了解“陈涉起义”这一伟大历史事件。过程和方法:1、学习本文利用对话表现人物性格的写法。2、 学习本文围绕中心选材,详略得当的写法。情感态度和价值观:1、了解起义的原因、经过及历史意义。2、正确评价历史人物,并学习人物从小立志。3、培养自主学习的习惯《史记》是我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书共130篇,包括本纪(帝王传记)12篇,世家(记诸侯
2、本系)30篇,列传(序列人臣事迹)70篇,年表10篇,书(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况)8篇,共526500字。《史记》对历史人物的记叙,语言生动,形象鲜明,在文学史上也极有地位。鲁迅称它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。司马迁(约前145一?),字子长,夏阳人。西汉史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇。后人把这部书称为《史记》。走近作者导入新课我们学习过两个成语:“焚书坑儒”和“指鹿为马”。这两个成语反映了发生于秦王朝两代皇帝在位时的两个历史事件。秦王嬴政
3、统一天下后自称始皇帝,妄图“后世以计数,二世、三世以至万世,传之无穷”。然而,仅仅传到二世,只存在了十五年的秦王朝就垮台了。900名生活于社会最底层的农民,在陈胜、吴广领导下,用被统治阶级视为贫贱的手,折木为兵,敲响了秦王朝的丧钟,结束了“焚书坑儒”、“指鹿为马”的残暴时代。这次起义爆发的原因是什么?其经过如何?起义以后发展的形势怎样?我们学习《陈涉世家》这篇课文后,就可以找到满意的答案。元封元年(前110),司马迁的父亲临终时嘱咐司马迁续写史书。父卒三年后,司马迁继父任为太史令,开始在金匮石室(国
4、家藏书处)阅读、整理历史资料。20岁时。游历长江中下游和山东、河南等地,并到庐山和会稽考察传说中的“禹疏九河”等遗迹;经沅水和湘水流域,凭吊屈原沉水的汨罗江;在曲阜,参观了孔子的“庙堂车服礼器”。回长安后任郎中。35岁时二次出游,广泛地接近下层人民。武帝天汉三年(前98)。李陵孤军人匈奴,败降,司马迁极言李陵降敌是出于无奈,意在等待机会报答汉朝,因而触怒武帝,获罪下狱,受宫刑。司马迁为完成《史记》,隐忍苟活。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了我国历史上最早的一部纪传体通史《史记》,人称《太史公
5、书》。文题背景创作背景文章主旨本文主要叙述陈涉发动起义的经过和起义初期起义军的迅猛发展形势,表现了陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥出的洞察时局的能力和卓越的组织领导才能。1.一词多义陈涉少时吾闻二世少子也公等遇雨等死扶苏以数谏故卒数万人少年轻小等各位同样数屡次几乃丹书帛曰“陈胜王”得鱼腹中书陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中吴广以为然然足下卜之鬼乎然对的但是次编次军队驻扎书写字条2.词性活用乃丹书帛曰“陈胜王”狐鸣呼曰忿恚尉将军身披坚执锐丹,名作状,用丹砂书,名作动,写狐(鸣),名作
6、状像狐狸一样(嗥叫)忿恚,使动用法使……恼怒坚,形作名指坚固的甲衣锐,形作名指锐利的武器辱,形作动,使……责辱置人所罾鱼腹中尉果笞广令辱之陈胜王罾,名作动,用网捕笞,名作动,用鞭、杖或竹板打王,名作动,为王3.古今词义古义今义古义今义古义今义古义今义尝曾经尝与人佣耕尝一尝苟假如,如果苟富贵,无相忘苟且怜怜爱楚人怜之可怜诚果真今诚以吾众诈自称公子扶苏诚实古义今义古义今义古义今义古义今义固本来固以怪之矣坚固往往到处卒中往往语常常素平素吴广素爱人本色、白色并一共并杀两尉并且古义今义古义今义古义今义借暂时使
7、用别人的财物等即使借第令毋斩第仅借第令毋斩表次序的词头,第一会计集会议事与皆来会计事管理财务的人古义今义间暗中,悄悄又间令吴广之次所旁丛祠中一定的时间和空间4.通假字被通“披”,穿着。发闾左適戍渔阳九百人。为天下唱固以怪之矣将军身被坚执锐適通“谪”,贬谪。唱通“倡”,倡导。以通“已”,已经。5.虚词燕雀安知鸿鹄之志哉陈胜佐之然足下卜之鬼乎辍耕之垄上之助词的代词他代词这动词去、往祭以尉首以激怒其众乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕固以怪之矣或以为死,或以为亡以用来表方
8、位因为把同“已”已经以为,认为收而攻蕲佣者笑而应曰而戍死者固十六七而表承接不译表修饰着表转折但是若为佣耕(即被雇佣耕地)6.文言句式(1)判断句陈胜者,阳城人也(“者……也”表判断)(2)省略句天下苦秦久矣(天下苦于秦久矣)(3)被动句陈涉起义整体感知原因经过结果——陈胜吴广起义失期,法皆斩天下苦秦久矣策略口号舆论准备并杀两尉队伍壮大,陈胜称王归纳各段的大意1.叙述陈胜青年时代的远大抱负。2.叙述陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备。3.叙述发动起义到建立张楚政权的经
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