c语言程序设计教程课程设计new

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1、《C语言程序设计教程课程设计》计划类别：课程设计适用于三年制专科计算机应用专业学分：1周数：1一、设计目的与要求《高级语言程序设计课程设计》是《高级语言程序设计》课程的实践环节，其教学目的是通过一些中小规模程序的编程，使学生对c语言程序设计的基本规则与方法有比较全面的理解和认识，熟练掌握高级语言程序设计技术，为以后学习更高层次的程序设计和软件开发奠定坚实基础。通过本课程设计，应达到下列基本要求：1.能够结合c语言来理解程序设计的基本概念；2.掌握用c语言解决问题的基本方法和步骤，能够熟练地使用c语言编写中小型应用

2、程序；3.熟练掌握c语言编程规则，掌握函数的应用方法和编写；4.熟练掌握面向过程程序设计方法；5.掌握结构化程序设计思想和方法；6.培养和提高学生的程序调试能力；7.培养学生查阅手册、图表和文献资料的能力；8.培养学生撰写报告文档的能力。二、课程设计题目每个题目的限选人数根据班级总人数平均后确定，但要求同一题目的学生独立完成设计题目，以下10个题目任选其一。1。职工信息管理系统设计1.1问题描述试设计一职工信息管理系统，职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）1.2基本要求1

3、．系统以菜单方式工作v2．职工信息录入功能v3．职工信息浏览功能v4．查询和排序功能：(至少一种查询方式)  －－算法vl（1）按工资查询l（2）按学历查询等5．职工信息删除、修改功能(任选项)v2．图书信息管理系统设计1.1问题描述试设计一图书信息管理系统，图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。71.2基本要求1．系统以菜单方式工作v2．.图书信息录入功能v3．.图书信息浏览功能v4．.查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法vl（1）按书名查询l（2）按作者名查询5．.图

4、书信息的删除与修改v3。学生信息管理系统设计3.1问题描述试设计一学生信息管理系统，学生信息包括：学号、姓名、年龄、性别、出生年月、地址、电话、E-mail等。3.2基本要求1．.系统以菜单方式工作2．.学生信息录入功能3．.学生信息浏览功能4．.查询、排序功能（1）按学号查询（2）按姓名查询5．.学生信息的删除与修改4。学生选修课程系统设计4.1问题描述试设计一选修课程系统，假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得

5、少于60）自由选课。4.2基本要求1．系统以菜单方式工作v2．课程信息录入功能v3．课程信息浏览功能v4．查询功能：(至少一种查询方式)－－算法v（1）按学分查询l（2）按课程性质查询l5．学生选修课程(可选项)v5。销售管理系统 5.1问题描述某公司有四个销售员（编号：1-4），负责销售五种产品（编号：1-5）。每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。每张便条包含内容： （1）销售员的代号 ，（2）产品的代号。（3）这种产品的当天的销售额 。每位销售员每天可能上缴0-5张便条。假设，收集到了上个月的

6、所有便条，5.2基本要求 编写一个处理系统，读取上个月的销售情况（自己设定），进行如下处理。71．计算上个月每个人每种产品的销售额。2．按销售额对销售员进行排序，输出排序结果（销售员代号）3．统计每种产品的总销售额，对这些产品按从高到底的顺序，输出排序结果（需输出产品的代号和销售额）4．输出统计报表       销售统计报表能反映出：销售员代号      产品代号     销售之和    每种产品之和    总和 6．学生成绩管理6.1问题描述对学生成绩进行管理，学生信息如下：现有学生成绩信息，内容如下姓名学号语

7、文数学英语张明明01677882李成友02789188张辉灿03688256王露04564577陈东明05673847….......…6.2基本要求实现学生信息管理，软件的入口界面应包括如下几个方面：1．系统以菜单方式工作2．学生信息数据能实现学生信息数据的维护。此模块包括子模块有：增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息3．查询时可实现按姓名查询、按学号查询4．成绩统计：输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如60--70），统计出在此分数段的学生情况。5．能对用户指定的任意课程名，按成绩升序或降序排列

8、学生数据并显示排序结果（使用表格的形式显示排序后的输出结果）（使用多种方法排序者，加分）6．学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）7．学生成绩管理7.1问题描述学生成绩进行管理，学生信息包括：学号、姓名、班级、课程1、课程2、课程3、课程4、学期。7.2基本要求1．系统以菜单方式工作2．能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改3．能按班级统计学生的成绩，求学生的总