教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计

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1、教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计　　教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计　　（一）教学目的：　　1．基础知识目标：　　爱琴文明；斯巴达和雅典；希腊奴隶制经济的繁荣；伯利克里统治时期的雅典；希腊城邦的衰落；亚历山大东侵和亚历山大帝国　　2．思想教育目标：使学生认识：　　①是欧洲文明的发源地。奴隶经济在希腊达到高度发展，希腊的繁荣是建立在奴隶制经济的基础上的。　　②希波战争是希腊人民反抗波斯帝国入侵的正义战争，通过希腊人民英勇斗争的史实，使学生受到爱国主义教育。　　③亚历山大东侵给被征服地区的人民带来了极大的灾难，但他把广大地区统一为一大帝国。加强了这一地区经济、文化的交流

2、和发展。　　3．能力培养目标：　　①教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计　　教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计　　（一）教学目的：　　1．基础知识目标：　　爱琴文明；斯巴达和雅典；希腊奴隶制经济的繁荣；伯利克里统治时期的雅典；希腊城邦的衰落；亚历山大东侵和亚历山大帝国　　2．思想教育目标：使学生认识：　　①是欧洲文明的发源地。奴隶经济在希腊达到高度发展，希腊的繁荣是建立在奴隶制经济的基础上的。　　②希波战争是希腊人民反抗波斯帝国入侵的正义战争，通过希腊人民英勇斗争的史实，使学生受到爱国主义教育。　　③亚历山大东侵给被征服地区的人民带来了极大的灾难，但他把广大地区统一为一大

3、帝国。加强了这一地区经济、文化的交流和发展。　　3．能力培养目标：　　①教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计　　教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计　　（一）教学目的：　　1．基础知识目标：　　爱琴文明；斯巴达和雅典；希腊奴隶制经济的繁荣；伯利克里统治时期的雅典；希腊城邦的衰落；亚历山大东侵和亚历山大帝国　　2．思想教育目标：使学生认识：　　①是欧洲文明的发源地。奴隶经济在希腊达到高度发展，希腊的繁荣是建立在奴隶制经济的基础上的。　　②希波战争是希腊人民反抗波斯帝国入侵的正义战争，通过希腊人民英勇斗争的史实，使学生受到爱国主义教育。　　③亚历山大东侵给被征服地区的人民带来了

4、极大的灾难，但他把广大地区统一为一大帝国。加强了这一地区经济、文化的交流和发展。　　3．能力培养目标：　　①教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计　　教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计　　（一）教学目的：　　1．基础知识目标：　　爱琴文明；斯巴达和雅典；希腊奴隶制经济的繁荣；伯利克里统治时期的雅典；希腊城邦的衰落；亚历山大东侵和亚历山大帝国　　2．思想教育目标：使学生认识：　　①是欧洲文明的发源地。奴隶经济在希腊达到高度发展，希腊的繁荣是建立在奴隶制经济的基础上的。　　②希波战争是希腊人民反抗波斯帝国入侵的正义战争，通过希腊人民英勇斗争的史实，使学生受到爱国主义教育。　　③

5、亚历山大东侵给被征服地区的人民带来了极大的灾难，但他把广大地区统一为一大帝国。加强了这一地区经济、文化的交流和发展。　　3．能力培养目标：　　①教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计　　教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计　　（一）教学目的：　　1．基础知识目标：　　爱琴文明；斯巴达和雅典；希腊奴隶制经济的繁荣；伯利克里统治时期的雅典；希腊城邦的衰落；亚历山大东侵和亚历山大帝国　　2．思想教育目标：使学生认识：　　①是欧洲文明的发源地。奴隶经济在希腊达到高度发展，希腊的繁荣是建立在奴隶制经济的基础上的。　　②希波战争是希腊人民反抗波斯帝国入侵的正义战争，通过希腊人民英勇斗争的

6、史实，使学生受到爱国主义教育。　　③亚历山大东侵给被征服地区的人民带来了极大的灾难，但他把广大地区统一为一大帝国。加强了这一地区经济、文化的交流和发展。　　3．能力培养目标：　　①教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计　　教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计　　（一）教学目的：　　1．基础知识目标：　　爱琴文明；斯巴达和雅典；希腊奴隶制经济的繁荣；伯利克里统治时期的雅典；希腊城邦的衰落；亚历山大东侵和亚历山大帝国　　2．思想教育目标：使学生认识：　　①是欧洲文明的发源地。奴隶经济在希腊达到高度发展，希腊的繁荣是建立在奴隶制经济的基础上的。　　②希波战争是希腊人民反抗波斯帝国入

7、侵的正义战争，通过希腊人民英勇斗争的史实，使学生受到爱国主义教育。　　③亚历山大东侵给被征服地区的人民带来了极大的灾难，但他把广大地区统一为一大帝国。加强了这一地区经济、文化的交流和发展。　　3．能力培养目标：　　①教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计　　教案精选：高中历史《古代希腊》教学设计　　（一）教学目的：　　1．基础知识目标：　　爱琴文明；斯巴达和雅典；希腊奴隶制经济的繁荣；伯利克里统治时期的雅典；希腊城邦的衰落；亚历山大东侵和亚历山大帝国　　2．思想教育目标：使学生认识：　　①是