动画片对幼儿发展影响

《动画片对幼儿发展影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、动画片对幼儿发展的影响永兴中学初二（3）班杨启航摘要：众所周知，动画片是通过活动的画面，并运用光影技术来表现事物和讲述故事的。幼儿动画片具有如下特点：生动形象、活泼有趣；语言规范，简洁明了；剧情简单，易于理解；想象奇特、夸张奇妙；连续播放、节奏感强；动态呈现、吸引力强。幼儿动画片能够调动幼儿的多种感官，使他们的各种感官相协调，全身心地投入到观看动画片的活动中，不易分心，如身临其境，与动画片中的角色一起经历活动、体验，有效地克服了现实生活中的孤独感，因而深受幼儿喜爱。关键词：动画片幼儿喜爱特点引言：有关研究表明，3-6岁的幼儿直觉行动思维依然存在，具体形象思维占据着优势。幼儿动画片具体直

2、观，生动形象，活泼有趣，具有想象丰富、大胆奇特等特点，呈现的是一个现实与幻想相融的世界，幼儿易于理解，不仅喜欢观看动画片，而且喜欢模仿动画片中的主人公。幼儿动画片对幼儿发展既具有积极的影响，又具有消极的影响。一、动画片对幼儿心理健康的不良影响首先，目前市场上有些动画片不是以幼儿为对象的，内容杂乱，鱼目混珠，良莠不齐。为了提高销售额，在巨额经济利润的驱使下，迎合部分人的低级趣味，增加感官刺激，动画片中甚至会穿插一些暴力、色情情节，过于渲染、炒作，严重影响了幼儿身心发展。其次，幼儿年幼无知，知识贫乏，辨别力差，缺乏是非美丑的标准，认知过程带有感染性与情绪性；他们天真烂漫，对世界充满好奇，求

3、知欲强，但耽于幻想，不能把幻想与现实截然分开，对动画片所呈现的现象确信不疑，往往不假思索地相信、吸纳甚至模仿。如幼儿观看暴力动画片，产生了心理偏差与行为上的攻击性，缺乏正常的情绪、情感，经常陷于虚幻之中，难以适应现实，从而导致幼儿心理不健康。最后，据统计32.3%的家长对幼儿观看动画片的时间没有限制，幼儿过多地观看动画片还会造成多动、注意力不集中等问题。二、动画片对幼儿身体健康的不良影响首先，3-6岁的幼儿正处于身体发育的关键期，需要锻炼身体来促进身体发育。幼儿长时间坐着观看动画片，缺少运动，身体容易发胖，体质虚弱，免疫力下降，不利健康。其次，无论是电脑还是电视，都有很强的辐射性，不仅

4、影响身体健康，也会导致幼儿视力下降。最后，幼儿由于年幼无知，知识浅薄，不能理解现实与幻想的差距，对行为与其后果间的联系不了解，对动画片所呈现的现象不假思索地相信甚至模仿，如有幼儿模仿“飞天猫”从窗口飞越而出，酿成惨剧！三、动画片对幼儿社会化发展的不良影响独生幼儿缺少玩伴，信息时代的快节奏与繁重的工作压力使家长没有时间、精力和心思陪伴幼儿游戏，幼儿通过观看动画片来消磨时间、排遣孤独。动画片使幼儿获得了替代性、间接性的生活经验，导致幼儿人际关系的淡漠与情感的冷淡，形成偏执、狭隘的个性，不利于幼儿的社交能力与适应能力的发展。动画片不仅对幼儿发展具有积极的影响，而且对幼儿的身体、心理与社会化发

5、展也具有一定的消极影响，这就要求爸爸妈妈们要为幼儿选择适宜的动画片。明明今年4岁了，爸爸妈妈担心明明看动画片入迷，认为幼儿看动画片会有消极影响，既影响视力发育，也不利于幼儿身心健康。于是，他们没有给明明买动画片的光碟，也不许明明观看电视动画片。明明在幼儿园里听小朋友们说动画片看得很过瘾，看小伙伴们聚集在一起讲动画片时眉飞色舞的样子，而自己却插不上话，缺乏共同语言，感到自己被边缘化了，很是郁闷。明明向爸爸妈妈说出了自己的烦恼，并提出允许观看动画片的要求。3-6岁的幼儿多为独生子女，缺少必要的伙伴来满足他们学习交流的需要。由于幼儿动画片具有想象丰富、大胆奇特等特点，呈现的是一个现实与幻想相

6、融的世界，与幼儿的理解能力吻合，因此，动画片深受幼儿喜爱。那么，幼儿观看动画片对幼儿发展有哪些积极影响呢？一、促进智力发展首先，幼儿动画片的形象不仅语音标准，而且词汇丰富。幼儿观看动画片不仅能扩充丰富幼儿的词汇量，为幼儿提供形象化的语言，训练他们的倾听技能，而且通过与同伴讲述故事内容，能够增强他们的语言表达能力。当动画片中的主人公遇到困难时，幼儿会伴随主人公的行动、语言去理解，并思考解决遇到的问题，从中增长知识、丰富见识。其次，幼儿动画片具有想象丰富、大胆奇特等特点，呈现的是一个现实与幻想相融的世界。动画片里的故事充满了奇思妙想，对幼儿想象力的开发非常自然，水到渠成，易为幼儿所接受，利

7、于幼儿想象。从而促进幼儿智力发展。二、提升心理素质首先，动画片生动形象，动态播放，活泼有趣，寓教于乐，幼儿乐学；幼儿动画片形象直观，言辞简短，易于理解，避免说教，娱乐身心，营造自然活泼的氛围，幼儿易学。幼儿动画片不仅满足了幼儿的好奇心和求知欲，而且让幼儿在一种轻松自由的环境中学习知识和增长智慧，身心放松，心情愉悦。其次，当动画片中的主人公遇到困难时的乐观精神，遇到挫折不气馁的态度，百折不挠的意志，都成为幼儿学习的榜样，能够增强幼儿的心理承受能力