精编初一下学期语文《珍珠鸟》课后自学自测（人教版）（一）

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2、测（人教版）（一），希望可以帮助到大家!　　　　　　珍珠鸟·能力训练　　练一练　　1．给加粗字注音。　　巢（）瞅（）雏（）呷（）垂蔓（）　　眼睑（）眸子（）斑斑驳驳（）　　生意葱茏（）（精编初一下学期语文《珍珠鸟》课后自学自测（人教版）（一）　　【第二教育资源网www.02edu.com—初一语文试题】　　以下是小编为各位同学整理的精编初一下学期语文《珍珠鸟》课后自学自测（人教版）（一），希望可以帮助到大家!　　　　　　珍珠鸟·能力训练　　练一练　　1．给加粗字注音。　　巢（）瞅（）雏（）呷（）垂蔓（）　　眼睑（）眸子（）斑斑驳驳（）　　生意葱茏（）（

3、精编初一下学期语文《珍珠鸟》课后自学自测（人教版）（一）　　【第二教育资源网www.02edu.com—初一语文试题】　　以下是小编为各位同学整理的精编初一下学期语文《珍珠鸟》课后自学自测（人教版）（一），希望可以帮助到大家!　　　　　　珍珠鸟·能力训练　　练一练　　1．给加粗字注音。　　巢（）瞅（）雏（）呷（）垂蔓（）　　眼睑（）眸子（）斑斑驳驳（）　　生意葱茏（）（）　　2．你对课文了解吗？　　（1）全文是按________顺序记叙的，它记叙了________的过程。　　（2）全文可分两部分。第一部分________，第二部分________。　　

4、3．观察下图，请用简洁的语言表达你所得到的启示。　　议一议　　1．朗读课文，画出文中交代“我”的举动的语句。　　2．说说在“我”的努力下，“我”和珍珠鸟之间的依赖关系是怎样逐步建立起来的。　　3．请找出全文的点睛之笔。　　读一读　　课内阅读：　　真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。　　有人说，这是一种怕人的鸟。　　▲有一天，我伏案写作时，它居然落在我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖

5、住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？　　我笔尖一动，流泻下一时的感受：　　信赖，往往创造出美好的境界。　　1．本文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟，有哪些用意？　　2．标有“▲”的一段文字，犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画”的含义。　　3．先结合本文内容，再联系生活中人与人之间的关系，谈谈信赖产生的基础是什么。（150字左右）　　课外阅读：　　老人与鸽子　　总是无法忘怀阿根廷那个被夕阳染得璀璨的绚丽的傍晚。　　①布宜诺斯艾利斯虽然是个高度发展的大都市，然而，市区中心却处处辟有让行人歇足的广场。②我曾特地

6、花上大半天的时间到各个广场去细细地欣赏艺术杰作。③诸如：圣马丁广场、哥伦广场、康格尔士广场、五月广场等等。④这些广场都享有盛名，因为各个广场内都立着气派慑人的巨型艺术雕刻，雕工精细，构思奇特，令人过目难忘。　　最喜欢的，是康格尔士广场。威严雄伟的铜雕武士骑在铜塑马儿上，气势万千。此外，不论日夜，都有大批的鸽儿麇集在广场上，给整个广场带来一种活泼的生命力。　　那天到外面观光，到傍晚时分，双足疲累不堪，信步走到康格尔士广场来歇息。　　卖鸽食的小贩已经开始做生意了，我买了一包干玉黍粒，随意撒落在脚前的空地上。立刻的，鸽子从四方八面扑过来，黑压压的一大片在我脚

7、下争食。它们吃得津津有味、吃得理直气壮，似乎长久以来就是受着我饲养的。也有一两只鸽子误啄我的脚趾，很痛，但却也让人感觉到生命力的强劲与可爱。　　这时，一位头已半秃的老人踽踽地向广场走来。他向小贩买了一包鸽食，走向鸽群。馋嘴的鸽子，纷纷地扑到他身上去，有的攀上他的肩膀，有的立在他的手臂上。他以枯瘪多皱的手抓了一把金黄色的干玉黍粒放进自己嘴里，正当我愕然之际，却见他轻轻地把一只鸽子揽进怀里，然后，以母鸟哺育幼鸟的方式，把玉黍粒由他的唇传送到鸽子尖细的喙里。他眼皮松弛的眸子里，蕴涵着柔和的爱意，将坠而未坠的夕阳那艳丽当中含着寂寥的余晖撒满了他一身，蔚成了一幅

8、异常动人的图画——画中的人和鸟，正亲密地以一种超越语言的方式进行交流，教人不由自主地想到爱，想