辽宁省实验中学分校2013-2014学年高一10月月考 语文试题 word版含答案

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1、一、选择题（每题3分，共30分）1．下列加点字的读音全对的一组是（ ） A． 秦军汜（sì）南 夜缒（zhuì）而出 佚（yì）之狐 B． 共（gòng）其乏困 若不阙（jué）秦 许君焦瑕（xiá） C． 秦伯说（yuè） 杞（ qǐ ）子 杨孙戍（shù）之 D． 逢（féng）孙 微夫（fū）人之力不及此 失其所与，不知（zhì）2.下列加点字的注音完全正确的一组是（   ）A.荆轲（kē）           拜谒（yè）         督亢（háng）戮没（lù） 谬误（miù）B.偏袒（tǎn

2、）          扼腕（è）           厄运（è）    濡染（rú） 怯懦（ruò）C.淬火（cù）           猝然（cù）         忤逆（wǔ） 铁杵（wǔ）拊心（fǔ）D.创伤（chuāng）    创办（chuàng）  瞋目（chēn）箕踞（jī） 目眩（xuàn）3.下列句子中没有通假字的一项是（   ）A.燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王。B.微太子言，臣愿得谒之。C.秦王还柱而走。D.卒起不意，尽夫其度。4． 下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ） A

3、．以其无礼于晋，且贰于楚也 贰：两个 B．晋军函陵 军：驻军 C．焉用亡郑以陪邻 陪：增加 D．以乱易整，不武 易：替代 5．下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）A．行李之往来，共其乏困 B．若舍郑以为东道主 C．以其无礼于晋，且贰于楚也 D．微夫人之力不及此6．下列加点词语没有活用的一项（ ） A．晋军函陵 ，秦军汜南 B．越国以鄙远 C．既东封郑 D．郑既知亡矣 7．句式与其他三句不同的一项是（ ）A．佚之狐言于郑伯曰B．何厌之有 C．若亡郑而有益于君D．以其无礼于晋 8．加点词意义和用法与其他

4、各项不同一项是（ ） A．邻之厚，君之薄也 B．行李之往来C．君之所知也 D．微夫人之力不及此9.对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（   ）①秦王还柱而走                      ②图穷而匕首见-6-③（秦王）乃以手共搏之        ④侍医夏无且以其所奉药囊提轲A.①②不同，③④不同           B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同           D.①②相同，③④相同二、课内阅读（15分）阅读下列文段，完成11-14题。（15分）沛公旦日从百余骑来见项王，

5、至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰

6、：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切

7、而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。11．根据上面的第二段文字填空。（7分，每空1分）樊哙闯帐后表情是，他的慷慨陈词中，先

8、提怀王约的意图是，直接指责项羽的话是，收到的效果是。该段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出三个，，12．项羽说：“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征。（2分）答：。13．刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么？这几段文字表现了刘邦什么样的性格特点？（4分）答：原因：刘邦性格：14．毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训，用以指导革命战争。请写出这两句诗