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《最新人教版初一英语教案设计精选 — —《what time do you go to school》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、最新人教版初一英语教案设计精选——《Whattimedoyougotoschool》 最新人教版初一英语教案设计精选——《Whattimedoyougotoschool》 一、教学目标: 1.语言知识目标: 1)能掌握以下单词: up,getup,dress,getdressed,brush,tooth(pl.teeth)brushteeth,shower,takeashower,usually,forty,fifty,wow,never,early,job,work,station,radiostation,o
2、’clock,funny,exercise 能掌握以下句型: ①—Whattimedoyouusuallygetup?—Iusuallygetupatsixthirty. ②—Whendoyougotowork?—Iusuallygotoworkateleveno’clock. ③—Hehasaninterestingjob.—Heworksataradiostation. 2)用when和whattime引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法;用所学的目标语言对生活和学习活动做计划,学会合理地安排作息时间。
3、2.情感态度价值观目标: 本部分的话题是“日常作息时间”,学习内容贴近学生的生活,因为学生的作息时间安排是非常有规律的。通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划,可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。 二、教学重难点 1.教学重点: 1)掌握时间的简单表达方式。 2)学习询问和谈论时间和制订作息时间表。 2.教学难点: when和whattime引导的特殊疑问句和时间的表达法。 三、教学过程 Ⅰ.Warming-upandrevision 1.GreettheSsasusual. 2.Wa
4、tchashortvideoprogramaboutdailyactivities. Ⅱ.Presentation 2.出示la部分的图片或幻灯片或播放该内容的课件,引导学生将词语与图画进行搭配。 学生们观看1a部分的图片或幻灯片或该内容的课件,将词语与图画进行搭配,完成la部分的学习任务。 Ⅲ.Presentation 1.出示一个可以转动时/分针的大钟,一边调整时间,一边询问学生时间“Whattimeisit?”。 学生们在老师的帮助下回答时间: It’ssixo’clock.It’sseventwent
5、y.… (给学生们解释在英语中时间的简单的表达方式) 2.调整时钟到某个时间,然后说:Igetupat6:00.Igotoschoolat6:45.等;再询问学生:Whattimedoyougetup?等,引导学生回答,从而引出本部分的重点目标句型。 学生们一边观看大钟,一边认真听老师的描述,然后回答老师的问题Igetupat…,从而学习本部分的重点目标句型。 Ⅳ.Listening 1.播放1b部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的内容,将时间与活动进行搭配。 2.学生们听1b部分的录音,根据所听到的内容,
6、将时间与活动进行搭配,完成1b部分的学习任务。 3.Checktheanswers: Ⅴ.Pairwork 1.引导学生展开Pairwork活动,进行口语交际活动,学会运用whattime引导的疑 问句,用数词来询问和表达时间。 2.学生们展开活动,完成1c部分口语交际的学习任务,学会运用whattime引导的疑问句,用数词来询问和表达时间。 Ⅵ.Listening 1.让学生们先阅读2a部分的句子,理解大意。然后播放2a部分的录音让学生听,引导学生根据对话内容进行填空。 (注意提醒学生们听对话填空的技巧:
7、先听、记住应填的内容,做简单的(符号)记录,最后,在听第二遍的时候再进行单词的书写。) 2.再播放2a部分的对话录音让学生听,引导学生写出Jim一家人的淋浴计划(时间)。 3.学生们再听2a部分的对话录音,写出Jim一家人的淋浴计划,完成2b部分的教学任务。 4.Checktheanswers: Ⅶ.Pairwork 引导学生展开Pairwork活动,完成2c部分口语交际的教学任务。 提示学生们可以就1a部分的日常活动来进行问答。e.g. T:S1,whattimedoyouusuallygetupinthe
8、morning? S1:Iusuallygetupatsixthirty. T:Andwhattimedoyoueatbreakfast? S1:Iusuallyeatbreakfastatseveno’clock. Ⅷ.Role-play 1.AskSstoreadtheconversati