高中数学 1_3 弧度制同步精练 北师大版必修41

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1、高中数学1.3弧度制同步精练北师大版必修41．一条弦长等于半径，则此弦所对圆心角的弧度数为(　　)A．B．C．D．2．已知扇形的周长是16，圆心角是2rad，则扇形的面积是(　　)A．16πB．32πC．16D．323．将分针拨慢10分钟，则分针转过的弧度数是(　　)A．B．－C．D．－4．若扇形的半径变为原来的2倍，弧长增加到原来的2倍，则(　　)A．扇形的面积不变B．扇形的圆心角不变C．扇形的面积增加到原来的2倍D．扇形的圆心角增加到原来的2倍5．的终边所在的象限是(　　)A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限6

2、．半径为2的圆中，长为2的弧所对的圆周角的弧度数为__________，度数为__________．7．已知扇形的半径是5cm，弧长是cm，那么扇形的面积是__________cm2.8．已知四边形四个内角的度数的比为1∶3∶7∶9，用弧度制写出这四个角从小到大的顺序为________________________________________________________________________．9．在直径为10cm的滑轮上有一条弦，其长为6cm，且P为弦的中点，滑轮以每秒5弧度的角速度旋转，则经过5s后，P点

3、转过的弧长是多少？10．半径为1的圆的圆心位于坐标原点，点P从点A(1,0)出发，按照逆时针方向沿圆周匀速旋转，已知P点在1秒钟内转过的角度为θ(0＜θ＜π)，经过2秒到达第三象限，经过14秒钟又回到出发点A处．求：(1)θ的大小；(2)线段OP每秒钟扫过的扇形的面积．3参考答案1．解析：因为弦长等于半径，则弦和两半径构成等边三角形，则弦所对圆心角为60°＝rad.答案：B2．解析：设扇形的半径为r，则扇形的弧长为l＝2r.由题意知2r＋2r＝16，所以r＝4，l＝2r＝8，因此扇形的面积为S＝×8×4＝16.答案：C3．解析

4、：因为分针每分钟转过的角度为－6°，所以将分针拨慢10分钟，则分针转过的弧度数为.答案：A4．解析：设原来的扇形的半径为r，弧长为l，圆心角为α，则现在的扇形的半径为2r，弧长为2l，圆心角为β，l＝αr，2l＝2rβ，所以α＝β.答案：B5．解析：＝2π＋π.因为是第一象限角，所以的终边所在的象限是第一象限．答案：A6．解析：半径为2的圆中，长为2的弧所对的圆心角的弧度数为1，所对的圆周角的弧度数为，度数为°.答案：　°7．解析：扇形的面积为S＝lr＝××5＝(cm2)．答案：8．解析：因为四边形四个内角的度数的比为1∶3∶

5、7∶9，所以设这四个角的弧度数分别为x,3x,7x,9x.根据题意得，x＋3x＋7x＋9x＝2π，则x＝，3x＝，7x＝，9x＝.答案：，，，39．解：根据垂径定理得，P点到滑轮中心的距离为4cm.又因滑轮以每秒5弧度的角速度旋转，则经过5s后，P点转过的弧长是5×5×4＝100(cm)．答：经过5s后，P点转过的弧长是100cm.10．解：(1)∵0＜θ＜π，∴0＜2θ＜2π.又2kπ＋π＜2θ＜2kπ＋(k∈Z)，∴k＝0.∴＜θ＜.①又14θ＝2nπ(n∈Z)，∴θ＝(n∈Z)．②由①②可得θ＝或θ＝.(2)由(1)知θ

6、＝或θ＝，又S扇形＝θr2＝θ，∴S扇形＝或S扇形＝.即线段OP每秒钟扫过的面积是或.3